■引子

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替……”在海面上穿梭征戰(zhàn)60載的北海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦支隊(duì)，始終將目光瞄準(zhǔn)深藍(lán)大洋，在波峰浪谷間找短板、查弱項(xiàng)、補(bǔ)不足，持續(xù)推進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)，努力鍛造一支隨時(shí)能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的海上勁旅。

　　90分優(yōu)秀，也許失敗就隱藏在被扣去的10分中

　　某新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦“煙臺(tái)”艦入列僅一年就順利完成全訓(xùn)，并作為北海艦隊(duì)第一批主戰(zhàn)艦艇前往亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

　　然而，亞丁灣上的一次損管操演，卻引起官兵們的深刻反思。

　　“艦體左舷××，中彈起火，損管隊(duì)滅火！”警報(bào)響徹整個(gè)通道。損管隊(duì)立即沖向事故地點(diǎn)。

　　“啪！”全艦照明突然關(guān)閉，全封閉式的艦艇通道內(nèi)伸手不見(jiàn)五指。損管隊(duì)隊(duì)員頓時(shí)亂了方寸，拿著損管器材卻不知道從哪里下手……

　　操演結(jié)束，艦長(zhǎng)李華拿著秒表站在通道盡頭痛惜地說(shuō)：“比平常整整慢了兩分鐘！兩分鐘！足夠?qū)Ψ皆賮?lái)3輪攻擊！”

　　組織協(xié)調(diào)混亂、整體配合不默契……一場(chǎng)演練，暴露出多個(gè)制約戰(zhàn)斗力生成的問(wèn)題。查找癥結(jié)，有官兵反映，當(dāng)初為了讓艦艇戰(zhàn)斗力走上“快車道”，一些看似單調(diào)、重復(fù)耗時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練被縮減了“摩托小時(shí)”。

　　“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。”李華說(shuō)，以艦艇損管作業(yè)為例，雖然全體艦員都拿到了專業(yè)評(píng)定的損管合格證書(shū)，但考核是在白天進(jìn)行，一定程度上降低了考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　采訪中，北海艦隊(duì)某驅(qū)逐艦支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)坦言：“有的艦艇為了早日形成海上實(shí)戰(zhàn)能力，積極創(chuàng)新組訓(xùn)模式，成效也很明顯。然而，90分是達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，被扣去的10分也許就是決定戰(zhàn)場(chǎng)勝敗的關(guān)鍵。”

　　為此，該支隊(duì)黨委要求全部艦艇扎扎實(shí)實(shí)上好“一年級(jí)”。他們從日常訓(xùn)練入手，進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練課目、訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度等，對(duì)不達(dá)標(biāo)的個(gè)人和單位列出整改時(shí)間表；各艦艇成立以業(yè)務(wù)長(zhǎng)為骨干的教學(xué)小組，組織大家對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再深化，在支隊(duì)掀起新一輪崗位練兵熱潮。

　　2012年，“煙臺(tái)”艦參加艦隊(duì)組織的專業(yè)比武，在艦艇操作離靠碼頭課目考核中零誤差。考核組難以置信，100多米的戰(zhàn)艦從起點(diǎn)出發(fā)，航渡返回碼頭竟毫厘不差？

　　在考核組質(zhì)疑的目光中，李華主動(dòng)提議：“重考！”

　　口令清晰有力、艦員配合默契，40分鐘后，“煙臺(tái)”艦再次穩(wěn)穩(wěn)地停在了終點(diǎn)上……

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。該支隊(duì)在海軍艦員級(jí)維修比武中，奪得團(tuán)體第一和6個(gè)單項(xiàng)第一；在艦隊(duì)專業(yè)比武中，取得了14個(gè)單項(xiàng)第一和總評(píng)第一的好成績(jī)。

　　首發(fā)命中，并不意味戰(zhàn)場(chǎng)上就能取勝

　　今年5月，中俄“海上聯(lián)合-2014”實(shí)兵演習(xí)如期舉行。海上實(shí)際使用武器課目作為演習(xí)的壓軸大戲，考驗(yàn)著參演各艦的實(shí)力。

　　“方位××，距離××，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。”戰(zhàn)斗警報(bào)瞬間響徹“哈爾濱”艦的每一個(gè)角落，官兵聞令而動(dòng)，全艦進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

　　“目標(biāo)穩(wěn)定跟蹤，請(qǐng)示射擊！”

　　“射擊！”命令傳來(lái)，“哈爾濱”艦主炮怒吼著噴出紅色火焰，炮彈呼嘯而出。根據(jù)彈著回波顯示，首發(fā)命中。

　　然而，從指揮室到各個(gè)戰(zhàn)位，官兵臉上看不到太多喜悅，緊張的氣氛仍在延續(xù)——“第二組4發(fā)準(zhǔn)備，發(fā)射！”

　　演習(xí)結(jié)束，成績(jī)傳來(lái)：“哈爾濱”艦主炮對(duì)海射擊命中率居參演各艦前列。聞此，艦長(zhǎng)石磊一臉平靜地說(shuō)：“以現(xiàn)代艦艇的海上生存能力，一發(fā)炮彈或?qū)�彈將其擊毀的可能性很小。首發(fā)命中，并不意味著戰(zhàn)場(chǎng)上就能取勝。”

　　從以往追求首發(fā)命中到著眼形成戰(zhàn)場(chǎng)制勝的持續(xù)打擊能力，轉(zhuǎn)變的背后，是該支隊(duì)對(duì)打贏未來(lái)海戰(zhàn)的執(zhí)著探索。近年來(lái)，他們以訓(xùn)練監(jiān)察為突破口，用真打?qū)嵖古まD(zhuǎn)部分官兵訓(xùn)練走過(guò)場(chǎng)、把演習(xí)當(dāng)“演戲”等錯(cuò)誤思想，以打仗的標(biāo)尺丈量實(shí)戰(zhàn)能力的刻度。

　　那次，該支隊(duì)執(zhí)行遠(yuǎn)海訓(xùn)練任務(wù)，他們帶著作戰(zhàn)編組單元合成訓(xùn)練規(guī)范、遠(yuǎn)航后勤保障等20余個(gè)實(shí)戰(zhàn)課題出海。訓(xùn)練中，編隊(duì)指揮組以問(wèn)題為牽引，對(duì)艦艇編隊(duì)的戰(zhàn)斗力進(jìn)行全方位“體檢”。在各個(gè)戰(zhàn)位，數(shù)據(jù)采集員帶著攝像機(jī)、錄音筆、筆記本電腦，依托一體化指揮訓(xùn)練平臺(tái)，將訓(xùn)練數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)存儲(chǔ)。每次訓(xùn)練結(jié)束后，研判數(shù)據(jù)資料成為復(fù)盤(pán)講評(píng)的第一道工序，也為校正戰(zhàn)斗力建設(shè)方向提供了重要依據(jù)。

　　思維的轉(zhuǎn)變帶來(lái)訓(xùn)練效益的提升。近5年來(lái)，該支隊(duì)參加重大演練演習(xí)任務(wù)20余次，發(fā)射導(dǎo)彈數(shù)十枚，均成功命中目標(biāo)。

　　誰(shuí)說(shuō)浪高不出征，馳騁大洋的路還有很長(zhǎng)

　　大洋深處，風(fēng)平浪靜的海面宛如湛藍(lán)的鏡子，將戰(zhàn)艦與白云倒映其間。與安靜的海面恰恰相反，“青島”艦、“臨沂”艦作戰(zhàn)指揮室內(nèi)氣氛凝重，互為對(duì)手的實(shí)兵對(duì)抗馬上就要拉開(kāi)戰(zhàn)幕。

　　一小時(shí)、兩小時(shí)……16個(gè)小時(shí)過(guò)去了，為何還不開(kāi)打？坐鎮(zhèn)指揮的支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)答道：“在等風(fēng)。”

　　風(fēng)終于來(lái)了！航海長(zhǎng)報(bào)告：風(fēng)力×級(jí)，浪高×米，艦艇橫搖××度……

　　“開(kāi)打！”該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)果斷下令。

　　然而，在戰(zhàn)位上已經(jīng)“熬”了16個(gè)小時(shí)的官兵體力嚴(yán)重下降，而愈加猛烈的巨風(fēng)大浪讓一些號(hào)手出現(xiàn)暈船癥狀。

　　為尋找殲“敵”良機(jī)，“青島”艦選擇頂著風(fēng)浪航行，一個(gè)高過(guò)一個(gè)的浪頭將艦體拋出海面，又狠狠砸入水中，劇烈的顛簸給主炮瞄準(zhǔn)帶來(lái)極大困難。

　　“青島”艦對(duì)海長(zhǎng)溫化冰急得滿頭大汗：“目標(biāo)無(wú)法穩(wěn)定跟蹤，炮彈即使打出去也不能命中，還暴露自身位置，這仗沒(méi)法打！”

　　對(duì)抗結(jié)束，雙方無(wú)一獲勝。該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：“誰(shuí)說(shuō)浪高不出征，馳騁大洋的路還有很長(zhǎng)。”

　　這條路有多長(zhǎng)？應(yīng)該怎樣走？帶著問(wèn)號(hào)，該支隊(duì)官兵挺進(jìn)深藍(lán)，從波峰浪谷間尋找答案。

　　過(guò)去出海訓(xùn)練，多是演練一結(jié)束就又恢復(fù)到航行狀態(tài)。現(xiàn)在，工作模式與戰(zhàn)斗模式不再“涇渭分明”。常說(shuō)“兩眼一睜忙到熄燈”，如今就算熄了燈，也得“睜”著一只眼。該支隊(duì)推行的“滿負(fù)荷課題訓(xùn)練法”，使“敵”情一個(gè)連著一個(gè)，戰(zhàn)斗一場(chǎng)接著一場(chǎng)，從起航到返航，課題訓(xùn)練一刻也沒(méi)有停止。

　　艦上反潛部門(mén)的魚(yú)雷戰(zhàn)位以往相對(duì)比較“清閑”，除了對(duì)潛攻擊外，任務(wù)并不多。現(xiàn)在除了正常值更、參與模塊化訓(xùn)練，還得隨時(shí)準(zhǔn)備參加編隊(duì)、全艦的戰(zhàn)斗部署，飽和式訓(xùn)練把他們緊緊捆在了戰(zhàn)位上。

　　全系統(tǒng)、全時(shí)段訓(xùn)練，讓人人成為戰(zhàn)斗員。操演中，炊事班除了保障正常飲食，無(wú)論哪個(gè)戰(zhàn)位的艦員“負(fù)傷”，炊事班的“大廚”們就得背上擔(dān)架、帶上急救包，趕到事發(fā)戰(zhàn)位救助“傷員”。

　　翻閱該支隊(duì)的出海訓(xùn)練記錄，筆者發(fā)現(xiàn)：每次出海，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，訓(xùn)練日程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，戰(zhàn)位人員24小時(shí)睜大眼睛。該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)，遠(yuǎn)海大洋上，隨處都會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)，隨時(shí)都可能打仗。官兵必須緊繃戰(zhàn)備弦，做到全程戒備、全時(shí)戒備、全員戒備，才能砥礪出隨時(shí)能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的硬功。

　　行走在該支隊(duì)軍港，官兵們的一句話讓人產(chǎn)生共鳴：面對(duì)深藍(lán)大洋，不僅在于走多遠(yuǎn)，更在于訓(xùn)多實(shí)。飽和、持續(xù)、不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，是走向未來(lái)海戰(zhàn)場(chǎng)的一張“通行證”。

　　下圖：該支隊(duì)艦艇編隊(duì)行進(jìn)。張 群攝

(來(lái)源:解放軍報(bào))