4月上旬，南國腹地，西寧聯(lián)勤保障中心某團(tuán)訓(xùn)練場上熱火朝天。幾輪訓(xùn)練過后，作訓(xùn)參謀張楠發(fā)現(xiàn)三營五連成績不升反降，究其原因是幾名新加入訓(xùn)練的列兵在作業(yè)中經(jīng)常“卡殼”，影響整體訓(xùn)練質(zhì)量。

　　按照軍事訓(xùn)練大綱規(guī)定，這些訓(xùn)練課目對列兵而言難度太高，明顯屬于盲目加碼。另外，根據(jù)訓(xùn)練計劃，這批列兵的基礎(chǔ)課目訓(xùn)練時長還未達(dá)標(biāo)。為何讓未完成基礎(chǔ)課目訓(xùn)練的列兵加碼訓(xùn)練高難課目？連長胡俊解釋說，此次參訓(xùn)的列兵在前期基礎(chǔ)課目訓(xùn)練中成績較好，讓他們提前參與難度更高的課目訓(xùn)練，是想助其“快速成長”。

　　“列兵訓(xùn)練的關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ)，怎能盲目加碼？”訓(xùn)練間隙，張楠隨機(jī)抽點(diǎn)一名列兵上場，要求他進(jìn)行鋼索結(jié)扣、管線連接與排放等基礎(chǔ)課目操作，結(jié)果不僅未能完成，還差點(diǎn)發(fā)生意外。

　　事后，機(jī)關(guān)展開調(diào)研發(fā)現(xiàn)，官兵輕視基礎(chǔ)課目訓(xùn)練的現(xiàn)象并非個例。有人認(rèn)為，基礎(chǔ)課目相對簡單，沒必要投入過多時間和精力；也有人認(rèn)為，瞄準(zhǔn)高難課目訓(xùn)練，容易出彩。

　　“基礎(chǔ)不牢地動山搖，抓好基礎(chǔ)課目訓(xùn)練，是提升訓(xùn)練質(zhì)效的基石。”議戰(zhàn)議訓(xùn)會上，該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識，必須堅決貫徹按綱施訓(xùn)原則，扎實(shí)推進(jìn)訓(xùn)練工作。為此，他們加大機(jī)關(guān)跟訓(xùn)檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場糾治。

　　五連隨即按大綱要求調(diào)整訓(xùn)練計劃，改進(jìn)訓(xùn)練方法。在近期的專業(yè)摸底考核中，五連官兵訓(xùn)練成績名列前茅。胡俊感慨地說：“抓訓(xùn)練必須按綱施訓(xùn)，莫要任性做‘加法’，穩(wěn)扎穩(wěn)打固基礎(chǔ)，訓(xùn)練成績才能穩(wěn)步提升。”

　　上圖：4月21日，第72集團(tuán)軍某陸航旅聯(lián)合某特戰(zhàn)分隊(duì)組織機(jī)降訓(xùn)練，錘煉部隊(duì)立體協(xié)同作戰(zhàn)能力。 張歡朋攝

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