“我還有事先走了！”陸軍第38集團(tuán)軍某團(tuán)新兵四連排長(zhǎng)張也和老戰(zhàn)友正聊到酣處，卻起身急匆匆趕回宿舍。原來，每晚八點(diǎn)半，新兵連的班、排長(zhǎng)都和新兵們有個(gè)“約會(huì)”。

　　“新兵們思想活躍、個(gè)性鮮明，‘一鍋煮’的傳統(tǒng)教育模式眾口難調(diào)。”新兵營(yíng)教導(dǎo)員譚永松告訴筆者，利用零散時(shí)間進(jìn)行的“微教育”不但針對(duì)性強(qiáng)，而且易于讓新兵接受。越來越多的新訓(xùn)骨干根據(jù)新兵思想實(shí)際，將“微教育”內(nèi)容側(cè)重到解答疑惑、解決問題上來，培養(yǎng)新兵軍人意識(shí)、激發(fā)工作訓(xùn)練熱情。

　　“每天訓(xùn)練時(shí)間比較緊，睡覺前是最適合聊天談心的時(shí)間，于是我們和新兵相約八點(diǎn)半！”新兵二連班長(zhǎng)張執(zhí)賢笑著說。

　　“我不想當(dāng)兵了。”新兵張豐翼原本是名長(zhǎng)跑健將。來到部隊(duì)后，看到與自己同齡的排長(zhǎng)，他常常感覺到“在部隊(duì)實(shí)現(xiàn)不了人生價(jià)值”，產(chǎn)生了“向后轉(zhuǎn)”的想法。

　　準(zhǔn)時(shí)“赴約”的張也和張豐翼坐在馬扎上聊起了家常：“你回去想干啥？”“考大學(xué)。”“那也很難考上。”“為什么？”“考大學(xué)不是那么簡(jiǎn)單，你現(xiàn)在還沒開始軍旅生活就想當(dāng)‘逃兵’，在‘書山題海’面前你也難免不會(huì)放棄。”張豐翼若有所思、沉默不語。

　　“當(dāng)兵來到部隊(duì)，不僅是為了保家衛(wèi)國(guó)盡義務(wù)，也是為了培塑堅(jiān)忍不拔、執(zhí)著奮斗的拼搏精神。兩年后，你有機(jī)會(huì)考軍校，說不定有一天再見面時(shí)，我還要先向你敬禮呢！”張也循循善誘，鼓勵(lì)張豐翼安心服役，有朝一日?qǐng)A大學(xué)夢(mèng)。

　　潛移默化的“微教育”，讓張豐翼脫胎換骨，不但發(fā)揮自己的體育特長(zhǎng)，多次登上新兵營(yíng)龍虎榜，而且在理論學(xué)習(xí)中也勁頭十足，在新兵營(yíng)演講比賽中一舉奪魁。

　　不少新兵反映，通過潤(rùn)物無聲的“微教育”堅(jiān)定了從軍信念、激發(fā)了訓(xùn)練熱情。

(來源:解放軍報(bào))