一個單位的黨委書記在民主生活會上說,確保教育實(shí)踐活動取得實(shí)效,就要敢于揭短亮丑,把不同意見當(dāng)成好聲音。
千人諾諾,不如一士諤諤。隨聲附和常見,骨鯁直言不多。而有價值的意見往往不是相同的聲音,而是那些不同的聲音。據(jù)說,三峽工程大江截流后,有記者問水利工程專家潘家錚:“誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?”潘回答:“那些反對三峽工程的人。”可見,不同意見對科學(xué)決策、正確決策善莫大焉、功莫大焉。
開展好教育實(shí)踐活動,查擺問題、開展批評是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。問題要查得準(zhǔn)、查得實(shí),就要充分發(fā)揚(yáng)民主,鼓勵大家提意見,珍惜不同意見,虛心聽取意見,把不同意見當(dāng)成好聲音。如果聞善則喜、聞過則怒,不但聽不到真話、查不出問題,甚至?xí)跛裕崖樽赢?dāng)作亮點(diǎn),把不足看作成績,覺得自己“美甚”,別人都不能及也。
陳云同志指出:“相同的意見誰也敢講,容易聽得到;不同的意見,常常由于領(lǐng)導(dǎo)人不虛心,人家不敢講,不容易聽到。”如果沒有不同意見,“自己也要假設(shè)一個對立面,讓大家來批駁”,使自己在工作中少走彎路。只有以這種虛懷若谷的胸襟對待不同意見,才能始終保持清醒頭腦,知道自己與“美者”相比,在許多方面“弗如遠(yuǎn)甚”,從而不斷改進(jìn)、充實(shí)提高,使自己臻于完善。
(來源:解放軍報)