夜色如墨，專修樓541教室里燈火通明，某工程課題組的肖明魁、李立綱、賈晨星、趙得智、張向東等幾名同志正圍在一塊黑板前面紅耳赤地爭(zhēng)論著，黑板上畫滿了“奇形怪狀”的圖表和符號(hào)，不時(shí)有人疾步?jīng)_向前去，用板擦飛快擦出一片空白，同時(shí)用粉筆快速地寫著、畫著、指著、說(shuō)著，揚(yáng)起的粉末與飛濺的沫星交織在一起，他們卻全然不顧，火熱的氣氛一直持續(xù)著，直到東方泛白……

這是該課題組集中攻關(guān)時(shí)幾乎每天都要上演的一幕。該課題作為全軍的重大研究課題，具有很強(qiáng)的開創(chuàng)性，可參考的資料少，可借鑒的成果少，需解決的難題多，需協(xié)作的環(huán)節(jié)多，必須匯聚課題組每名成員的智慧和力量，聚沙成塔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻堅(jiān)克難。為此，2013年，學(xué)院專門劃撥經(jīng)費(fèi)，將專修樓541教室改造為專門科研場(chǎng)所，由中心20多名精兵強(qiáng)將組成的專項(xiàng)課題組在這里奮力耕耘。

圍繞重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集體討論是課題組成員每天的必修課，可是如何淋漓盡致地表達(dá)觀點(diǎn)呢？手寫實(shí)在慢，錄入難共享，這時(shí)教室里那塊閑置的黑板派上了用場(chǎng)，他們以黑板為“戰(zhàn)場(chǎng)”，以粉筆為“武器”，激烈的爭(zhēng)論、思想的碰撞、快速的反駁在這里輪番上演，想定和方案數(shù)據(jù)化、可組合建模方法、實(shí)驗(yàn)集成平臺(tái)等一個(gè)個(gè)全新的理念和設(shè)計(jì)思路就在這小小的方寸之間誕生，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單模糊的思路經(jīng)過(guò)反復(fù)淬煉完善逐漸轉(zhuǎn)化為完整清晰的方案，有力推動(dòng)了項(xiàng)目整體實(shí)施進(jìn)程。

集中攻關(guān)一年多以來(lái)，黑板上的內(nèi)容變換了一次又一次，粉筆用掉了一盒又一盒，課題思路越來(lái)越清晰，成果越來(lái)越豐富，課題組成員與黑板、粉筆之間的感情越來(lái)越深厚，他們親切地把這塊黑板稱作“老兄”，因?yàn)樗�和課題組成員一起，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的黎明，見證著科研攻關(guān)的艱辛，分享著項(xiàng)目進(jìn)展的喜悅，更體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。