日前，東部戰(zhàn)區(qū)海軍某支隊(duì)一名干部被海軍工程大學(xué)某學(xué)員隊(duì)聘為“榮譽(yù)隊(duì)干部”，海軍工程大學(xué)一名教授被該支隊(duì)某艦聘為“編外輔導(dǎo)員”。該支隊(duì)與海軍工程大學(xué)協(xié)作共育，實(shí)現(xiàn)部隊(duì)實(shí)踐特長(zhǎng)與院校智力資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)提質(zhì)增效。

面對(duì)部隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型對(duì)高素質(zhì)人才的需求，該支隊(duì)與海軍工程大學(xué)建立常態(tài)合作機(jī)制，按照“人才強(qiáng)基、技術(shù)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏”原則，攜手探索“平臺(tái)共建、資源共享、人才共育、成果共用”的人才培養(yǎng)方案，推動(dòng)院校人才培養(yǎng)向部隊(duì)需求聚焦、科研成果向?qū)嵺`應(yīng)用轉(zhuǎn)化，部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐成果直通教學(xué)課堂。

他們根據(jù)實(shí)際需求，組織優(yōu)秀指揮員和院校科研骨干開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、授課講座等活動(dòng)，建立教研室與艦艇部門(mén)資源共享機(jī)制。教研室向艦艇部門(mén)推送裝備發(fā)展情況、最新研究成果等，共享學(xué)校教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)；艦艇部門(mén)向該校推送裝備試驗(yàn)與演訓(xùn)情況、試驗(yàn)訓(xùn)練中遇到的問(wèn)題和裝備性能特點(diǎn)等信息。

此外，他們還建立相近專(zhuān)業(yè)學(xué)員隊(duì)與作戰(zhàn)艦艇共建共育機(jī)制，圍繞學(xué)歷升級(jí)、培訓(xùn)實(shí)習(xí)、雙向代職鍛煉等簽訂合作協(xié)議。畢業(yè)季前，該支隊(duì)選派多名基層代表赴學(xué)員隊(duì)參加座談會(huì)，分享基層工作經(jīng)驗(yàn)；該校建立畢業(yè)學(xué)員任職情況信息采集、意見(jiàn)征集和跟蹤反饋機(jī)制，針對(duì)性?xún)?yōu)化本科學(xué)員培養(yǎng)方案。

該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，雙方通過(guò)協(xié)作共育，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)與需求側(cè)信息互通、需求互知，提升了人才培養(yǎng)實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)力和戰(zhàn)斗力互利雙贏。（孫興維 金佳佳）

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