學(xué)習(xí)室里,為啥那么多戰(zhàn)士陪加班?
盛夏夜晚,熄燈號剛響起,火箭軍某旅綜合防護連中士回成天雖然一身疲倦,仍拿著書本前往連隊學(xué)習(xí)室加班“充電”。然而,此刻,回成天內(nèi)心對于加班其實是拒絕的,他只想好好地睡一覺。
“行”不由衷,這是為啥?走進學(xué)習(xí)室,把目光瞥向坐在后排的指導(dǎo)員洪銘彤,回成天低聲嘆了口氣:自從前段時間指導(dǎo)員把加班地點由連部改到學(xué)習(xí)室后,引發(fā)了“鯰魚效應(yīng)”:加夜班的戰(zhàn)友越來越多,學(xué)習(xí)室里呈現(xiàn)一派熱火朝天的學(xué)習(xí)景象。然而,這里面很多人卻是在假加班,真正的目的只是為了給指導(dǎo)員留下好印象。
實際上,對于戰(zhàn)士們陪加班的情況,洪銘彤早有察覺,之所以遲遲未提及此事,是因為他想進一步摸清戰(zhàn)士們的真實想法,找一找問題的根源。于是,洪銘彤每晚加班都坐在學(xué)習(xí)室最后一排,悄悄地觀察官兵的一舉一動:有的在認(rèn)真啃讀專業(yè)書籍,有的在給女友寫信,有的端著書本直打盹……
“最近,我發(fā)現(xiàn)連隊出現(xiàn)了新的‘負(fù)擔(dān)’,思來想去,責(zé)任在我。”這一天,一堂政治教育課剛剛結(jié)束,洪銘彤竟開門見山來了一場自我檢討:“剛來連隊的時候,我總‘窩’在辦公室,沒能和大家很好地打成一片,為此教導(dǎo)員還專門批評我,沒有和戰(zhàn)士們心連心。”
“等我來到學(xué)習(xí)室加班后,我卻發(fā)現(xiàn)陪我加班的戰(zhàn)友越來越多。”洪銘彤進一步分析道:“有幾方面原因,其一,是大家想向我表現(xiàn)‘很努力’;其二,當(dāng)大家都去加班而自己不去,難過心里那道坎;其三,也是問題的根源,因為我擔(dān)任指導(dǎo)員后,在工作生活中總擺出一副‘高冷’的面孔,才會出現(xiàn)大家揣摩我內(nèi)心想法、刻意在我面前表現(xiàn)等情況。”
隨即,該連官兵圍繞“密切官兵關(guān)系”和“為誰學(xué)習(xí)工作”這兩個話題展開討論。“工作干得好壞,大伙兒有目共睹,討好領(lǐng)導(dǎo)那一套早沒了市場”“刻意展示自己就成了作秀,可別把勁兒用錯了地方”……在官兵的熱烈討論中,道理越辯越明。
當(dāng)天晚上,洪銘彤將被褥搬進了班排。晚點名時,他向官兵鄭重承諾:作為一名連隊的“新兵”,要和大家時刻戰(zhàn)斗在一起……
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