在青藏高原上掄鎬頭，考驗的不僅僅是體力。幾天下來，學(xué)員們手上蓋滿水泡和老繭，強烈的紫外線和干燥的空氣讓所有人都褪了幾層皮。然而，站在自己親手搭建的高原陣地上，大家成就感“爆棚”。

　　23天西藏駐訓(xùn)，15份申請書，學(xué)員們面對國旗莊嚴宣誓，將誓言寫入畢業(yè)答卷。黃學(xué)文 袁啟迪 攝

　　目光犀利，出手利落，抽出故障模塊，幾乎毫不猶豫地將組件替換完成，雷達報警指示消除。短短30秒，大四學(xué)員吳紅盛就將某型導(dǎo)航裝備的故障排除，贏得部隊官兵的一片掌聲……

　　海拔4000米，空氣稀薄，蒼穹似乎觸手可及。畢業(yè)前夕，西藏某演訓(xùn)場，空軍工程大學(xué)信息與導(dǎo)航學(xué)院的15名優(yōu)秀學(xué)員在雪域高原與部隊官兵同吃同住、同演同訓(xùn)。與20多天前剛?cè)氩貢r相比，這15名雪域高原的特殊“來客”那黝黑的臉龐、粗糙的手掌和15份申請書，訴說著他們畢業(yè)前成長的心路歷程。

　　入藏前的7天7夜，是不斷成長的黑夜與白天

　　聽說要去西藏駐訓(xùn)，學(xué)員王志翔第一個報了名。

　　專業(yè)成績前40%、體能聯(lián)考全部達標……15個入藏指標吸引了300多名滿足條件的學(xué)員前來報名。醫(yī)院體檢、成績排序、綜合衡量……一路過關(guān)斬將，王志翔終于拿到了“入場券”。

　　與王志翔一樣，還有14名優(yōu)秀學(xué)員獲得了這份珍貴的“畢業(yè)禮物”。進藏之前，他們集中前往廣州，與空軍通信某旅進行3天的訓(xùn)練和裝車準備。

　　轉(zhuǎn)眼到了啟程的日子，帶隊隊長李景觀帶來了“壞消息”：發(fā)往西藏的軍列，行程要7天7夜，15個人只分到了8張臥鋪票。

　　李景觀原本想把難熬的硬座分配給擔任骨干的學(xué)員，不承想這“苦差”成了大家爭搶的位置。“大家一起經(jīng)歷了4年風雨，為同學(xué)戰(zhàn)友吃點苦算不了什么。”王志翔說。

　　通往世界屋脊的行程有6000多公里，從穿越大半個中國的軍列下來，不少學(xué)員的腳腫得幾乎快塞不進作戰(zhàn)靴了，卻沒有一個人叫苦叫累。

　　每一個站點下車檢查維護，是大家每天的“必修課”。學(xué)員們跟著士官班長巡查裝備，用雙腳丈量整列火車，每一根纜繩、每一顆鉚釘都要仔細察看。學(xué)員付豪數(shù)過，22節(jié)車廂來回穿梭得走近千米。

　　水天相連，一望無邊，列車駛過青海湖，溫度驟然進入冬天，指甲蓋大的雪花拼命從門縫往車廂里鉆，學(xué)員們相互簇擁在一起，大學(xué)4年，大家第一次如此緊密地擁抱。

　　穿越唐古拉山時，大家初次體會了高原反應(yīng)的威力，嘴唇顯出缺氧的紫青色。但一聽到“全體注意，下車緊固裝備！”學(xué)員們的熱情就沸騰了。“一！二！三！”大家手提肩扛，合力舉起沉重的緊固器。

　　列車徐徐駛向雪山，天空越來越近，隨著一聲悠長的汽笛聲，學(xué)員們?nèi)氩亓恕?/p>

　　嚼口饅頭喘口氣，用雙手搭建起“最高”的陣地

　　還沒來得及看清營區(qū)的大門，駐訓(xùn)學(xué)員便被拉進了場站宿營。

　　入藏第一夜是最難熬的，終于有了安穩(wěn)的床，學(xué)員們卻怎么也睡不著：耳畔是呼嘯的風聲，頭頂是浩瀚的星河，高原反應(yīng)襲來，突突的心跳聲撞擊著耳膜，咳嗽聲像會傳染一樣此起彼伏。

　　剛來的頭兩天，有時嚼口饅頭都要喘口氣。但來不及等到高原反應(yīng)緩解，學(xué)員們就要在布滿堅石的戈壁灘上開辟陣地。大伙兒氣喘吁吁地扛著工具，鎬頭砸在光禿禿的地上，只迸出火花卻不見痕跡。

　　學(xué)員們心里都憋著一股勁兒：入藏駐訓(xùn)，可不能讓駐地官兵瞧不起！盡管強烈的紫外線和干燥的空氣讓所有人都褪了幾層皮，清一色的“高原紅”爬上了學(xué)員的臉頰，但隊員們硬是用蓋滿水泡和老繭的雙手一點點將營區(qū)外那片荒蕪的戈壁打造成了設(shè)施齊全的“新家園”。

　　短短9天時間，從加固路面、搭建營房、架設(shè)圍欄到扛水泥、挖水溝，一條條電纜深埋在高原的土石中，聽著帳篷外五星紅旗獵獵作響，大家成就感“爆棚”。

　　并不是所有人都能迅速適應(yīng)高原，學(xué)員姜棣榕從不吃辣，面對辣味十足的前送飯菜，隊長特許他每餐可離開駐訓(xùn)地回營區(qū)吃，可他卻主動放棄了這項“特權(quán)”：“畢業(yè)去了部隊哪有那么多選擇？要么適應(yīng)要么被淘汰。”即便被辣得直跳腳，他也堅持和大家在一起。

　　高原的惡劣環(huán)境不斷刷新著學(xué)員們的認知。一次學(xué)員吳紅盛和教員來磊去內(nèi)場考察裝備，明明剛才還是大晴天，一場突如其來的沙塵暴瞬間將二人吞噬，靠著辨認不遠處雷達天線模糊的輪廓，他們一路摸索才躲進了雷達操作間。相互對視，兩人仿佛變成了“土人”。

　　盡管艱苦，學(xué)員們還是找到了自得其樂的竅門：在離藍天最近的地方投籃，在空氣稀薄的高原練健美，戈壁灘上有尋不盡的奇石，學(xué)員們自己調(diào)油漆“純手工”打造陣地文化墻……高原上的種種樂趣不斷地被大家開發(fā)出來。“把雪域高原當作自己的家，再艱苦的條件也就不算什么。”學(xué)員劉思凡在筆記本記下了這樣一句話。

　　無垠的高原還給學(xué)員李金虎帶來了靈感。他發(fā)現(xiàn)，在高原的特殊環(huán)境下，平常訓(xùn)練時最皮實的裝備也常常“趴窩”“卡殼”，不是油機打不著就是數(shù)據(jù)鏈不通。面對設(shè)備結(jié)冰、油管炸裂等高原裝備的“常見病”，李金虎確定了自己的畢業(yè)設(shè)計方向——高原環(huán)境中短波通信作戰(zhàn)問題研究。

　　最美的畢業(yè)答卷，寫在離夢想最近的地方

　　“戰(zhàn)機航向改變，立即啟用B點進行通信補盲……”學(xué)員張潤澤神情嚴肅，有條不紊地啟動某型對空通信車。與場站官兵同住同訓(xùn)近一周，這套操作流程他早已爛熟于心，幾十個開關(guān)旋鈕操作準確無誤。

　　在駐訓(xùn)單位的裝備考核中，15名學(xué)員按照各自專業(yè)，分散到各個裝備臺站，請經(jīng)驗豐富的駐地官兵當“主考官”，一對一考核。最后，大家都以全優(yōu)的成績?yōu)轳v訓(xùn)畫上了圓滿的句號。

　　成績的取得源自平時的付出。每天訓(xùn)練不管多晚結(jié)束，李景觀都要邀請駐地官兵給學(xué)員們開“反思會”。“天線架設(shè)時絞索為什么卡了殼”“微波接力的鏈接掉線問題在哪兒”……隨著實際操作中遇到的問題被逐個解答，學(xué)員們的心也漸漸走出象牙塔。

　　“我能給班長講清雷達的信號是怎么產(chǎn)生的，但班長們卻能告訴我屏幕上的噪點哪些是山哪些是營房。”學(xué)員司佳佳在“反思會”上說道。褪掉身上的“書生氣”，多來一點“硝煙味”，這是他給這次駐訓(xùn)定下的小目標。

　　讓學(xué)員們敬服的，除了駐地官兵豐富的經(jīng)驗，還有無私的奉獻精神。

　　入藏前，每次上光纖熔接實驗課，學(xué)員付志峰都心有余悸。教員曾反復(fù)告誡，比頭發(fā)絲還細的光纖如果扎進手里，根本找不出來，只能連肉一塊挖掉。在高原上，一次光纖突發(fā)故障，同行的部隊士官蔣偉來不及做防護就提著熔接機沖了上去，付志峰剛想提醒，蔣班長早已接好一根。“時間分秒必爭，平時不怕掉肉，打仗才不會丟命。”舉起滿是傷痕的雙手，蔣偉對付志峰說。

　　親手架設(shè)天線、親身鋪設(shè)地網(wǎng)、親力操作裝備，和比自己年長經(jīng)驗豐富的老班長們同吃同住同訓(xùn)練……學(xué)員們學(xué)到了很多。

　　每當看到自己負責保障通信導(dǎo)航的戰(zhàn)機在眼前起飛，在祖國的高原像雄鷹般翱翔，帶隊的教員余旺盛都會和學(xué)員們一起緊握拳頭，彼此遞上一個自豪的眼神。

　　站在自己親手搭建的國旗臺下，在離夢想最近的地方，15名學(xué)員莊嚴宣誓：“我自愿到基層去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去……”23天西藏“淬火”，15份“三到”申請，仰望蔚藍的天空，鏗鏘誓言寫入他們的畢業(yè)答卷。（陳卓 夏凌云 袁啟迪）

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