●具備了戰(zhàn)略思維能力，我們思考問題才會更系統(tǒng)、更周密，更有預(yù)見性

　　習(xí)主席反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高戰(zhàn)略思維能力。是否具備戰(zhàn)略思維，能否從全局角度、戰(zhàn)略高度思考問題，正確處理實踐活動中各方面、各階段的關(guān)系，是決定事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。

　　自古以來，戰(zhàn)略思維就是干事創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。東漢末年，天下大亂，群雄并起，諸葛亮分析天下形勢，提出了三分天下、而后圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想，為劉備集團(tuán)日后的發(fā)展提供了戰(zhàn)略指導(dǎo)。大革命失敗后，在中國革命面臨何去何從的歷史關(guān)頭，毛澤東分析革命形勢，創(chuàng)造性地提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想，中國革命從此峰回路轉(zhuǎn)。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，面對“亡國論”和“速勝論”的錯誤論調(diào)，毛澤東在科學(xué)分析敵我力量對比的基礎(chǔ)上，提出抗日持久戰(zhàn)思想，為奪取抗戰(zhàn)最終勝利奠定了重要思想基礎(chǔ)。可以說，只有具備了高超戰(zhàn)略思維，才能駕馭和掌控全局，推動形勢朝有利的方向發(fā)展。

　　作為全局的組成部分，局部是以實現(xiàn)全局利益最大化為目標(biāo)追求的，同時，全局也為局部發(fā)展提供了根本指向。只有具備了戰(zhàn)略思維能力，充分掌握了全局情況，站在全局高度看問題，才能更好地推動局部發(fā)展。正如毛澤東同志指出的，“懂得了全局性的東西，就更會使用局部性的東西”。當(dāng)前，國內(nèi)外形勢正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，但風(fēng)險挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。各領(lǐng)域、各部門與事業(yè)全局之間的聯(lián)系也更緊密。這就更加需要領(lǐng)導(dǎo)干部具備總攬全局的戰(zhàn)略思維，學(xué)會站在戰(zhàn)略全局的高度想問題辦事情，更好地服從服務(wù)于國家和軍隊改革發(fā)展大局。

　　但從實際情況來看，一些領(lǐng)導(dǎo)干部這方面能力尚有欠缺。有的落實決策指示，不從全局著眼，追求短期效應(yīng)，不顧長遠(yuǎn)發(fā)展；有的解決矛盾問題，眉毛胡子一把抓，看不到主要矛盾，抓不住要害，找不準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)；有的籌劃部署工作，站位不高，視野不寬，局限于一時一域的得失。凡此種種，導(dǎo)致工作中常把現(xiàn)象看成本質(zhì)，把策略當(dāng)成政策，有的甚至出現(xiàn)顛覆性錯誤，對事業(yè)全局產(chǎn)生影響。

　　目無全局的軍隊，即使能攻下幾座城池，最終也難逃失敗的命運(yùn)。全局性的東西需要有開闊視野、長遠(yuǎn)眼光才能看清楚，提高戰(zhàn)略思維能力就要善于把局部問題放在整體中加以思考，把當(dāng)前的問題放在發(fā)展過程中加以思考，把具體問題上升到原則層面去思考。具備了戰(zhàn)略思維能力，我們思考問題才會更系統(tǒng)、更周密，更有預(yù)見性。

　　“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有”。任何決策都需要強(qiáng)有力的執(zhí)行來實現(xiàn)其戰(zhàn)略意圖和價值，否則再高超的戰(zhàn)略都不過是紙上談兵。因此，提高戰(zhàn)略思維能力，不僅要在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上下功夫，還要注重在實踐中不斷培養(yǎng)提高。要在落實上級決策部署過程中，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維習(xí)慣，善于從當(dāng)前形勢和未來趨勢、上級意圖和自身特點(diǎn)等多角度、多層次分析判斷，提高戰(zhàn)略決策落實質(zhì)量。

　　（作者單位：軍事科學(xué)院軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展研究中心）

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