鈞瓷，以“入窯一色、出窯萬彩”的萬千窯變聞名于世。鈞瓷出窯后，已是爐火純青，但它仍在不停地“開片”。鈞瓷上面細(xì)細(xì)的，像須根一樣交錯(cuò)的紋路看著是裂紋，一摸，卻是光滑的。這些裂紋，就是其“開片”的結(jié)果，它賦予鈞瓷以生命力，讓鈞瓷綻放出一身絢爛的瓷花。

　　這，與體育何等相似。

　　對于參與體育的運(yùn)動健兒來說，無論你是冠軍，登頂最高領(lǐng)獎臺，迎來人生最輝煌的時(shí)刻；還是發(fā)揮失常，無緣獎牌，遭遇挫折與打擊，都應(yīng)像“鈞瓷開片”那樣不斷細(xì)化、不斷完善，裂變成美好的花紋。只有不拘囿于今天的成績，立足現(xiàn)在“共筑未來”，才能在競技賽場上和以后的人生旅途中不斷豐富、雕琢、細(xì)化自己，才能取得更大成功。

　　對于體育本身而言，千百年來，不斷學(xué)習(xí)借鑒，融入時(shí)代，不斷吸納新鮮元素、豐富拓展，不斷綻放體育獨(dú)特的魅力，這本身就是一次“開片”的過程。

　　這又與鈞瓷幾百年來的歷史演變過程極其相似。如果沒有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，它或許早已被淘汰出歷史舞臺。可以這么說，體育與鈞瓷，除了同樣歷史悠久，共同的特點(diǎn)就是——在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展。

　　說到學(xué)習(xí)，目前正在進(jìn)行的南京青奧會上體現(xiàn)得很明顯，所有運(yùn)動員都必須參加青奧村的學(xué)習(xí)交流活動，這是一條鐵律。

　　其實(shí)，這樣的鐵律，我國亦早已有之。國家體育總局已經(jīng)在部分項(xiàng)目中執(zhí)行，青年運(yùn)動員在參加全國性和國際性大賽前，必須進(jìn)行文化考試。

　　體育，從字面上拆開來說，很明了，既要“體”也要“育”。國際奧委會前主席薩馬蘭奇先生曾說：“離開了教育，奧林匹克主義就不可能達(dá)到其崇高的目標(biāo)。”《奧林匹克憲章》中也有這樣一句：“將體育運(yùn)動與文化和教育融為一體。”

　　說直白一點(diǎn)，現(xiàn)代競技體育融入了更多科技元素，未來的競技運(yùn)動需要運(yùn)動員有更好的理解力，這需要他們不斷學(xué)習(xí)提升自己的文化水平。

　　說高端一點(diǎn)，體育有其特殊的教化育人功能，通過體育運(yùn)動促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，進(jìn)而推動全世界體育運(yùn)動的突破，大有裨益。

　　甚至可以這么說，體育的未來之路，就是通過組織更多的運(yùn)動員參與學(xué)習(xí)交流，而使自身不斷“開片”的過程。

　　這就是體育與鈞瓷的相似相通之處。

(來源:解放軍報(bào))