方 漢繪

　　導(dǎo)讀

　　起步之初怎樣蹾好苗？

　　——關(guān)注新學(xué)員排長(zhǎng)成長(zhǎng)成才

　　意氣風(fēng)發(fā)、充滿朝氣，盛夏時(shí)節(jié)又一批新學(xué)員排長(zhǎng)來到基層，開啟了夢(mèng)想之旅。起步之初，他們?cè)鯓榆H好苗、扎好根，夯實(shí)成長(zhǎng)基礎(chǔ)？這不僅是新排長(zhǎng)們所關(guān)注的話題，也應(yīng)是各級(jí)帶兵人思考的課題。

　　對(duì)于新排長(zhǎng)來說，基層處處是課堂，基層處處皆學(xué)問，放下背包，心態(tài)歸零，從當(dāng)好普通一兵開始，積蓄力量、吸收養(yǎng)分，才能蛻繭成蝶，感受成長(zhǎng)的美麗；對(duì)于帶兵人來說，每一名新排長(zhǎng)都是強(qiáng)軍路上的一棵“好苗子”，既要細(xì)心呵護(hù)，又要放手錘煉，尊重人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，不急于求成，更不求全責(zé)備，用良好的“小環(huán)境”創(chuàng)造成長(zhǎng)的“大氣候”。

　　這個(gè)世上本無路，每一個(gè)腳印踩實(shí)了，連起來就是一條路。小到新排長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，大到一支軍隊(duì)的強(qiáng)軍之路，莫不如此。

　　起步之初，走好第一步、踩實(shí)每一步，成功自然就在腳下。（風(fēng) 云）

　　八一前夕，某師排長(zhǎng)劉謝培喜事連連：先是在全師軍事指揮專業(yè)考核中獲得通信和駕駛兩個(gè)專業(yè)單項(xiàng)第一，而后又因帶兵有方被師里評(píng)為“優(yōu)秀帶兵人”。面對(duì)這份沉甸甸的成績(jī)，劉謝培想起了他第一次擔(dān)任連值班員時(shí)的尷尬，不由得感慨萬分：“把第一任職擺在第一位置，強(qiáng)軍路上才能走穩(wěn)走實(shí)。”

　　擔(dān)任連隊(duì)值班員，遭遇“哨子危機(jī)”

　　曾擔(dān)任學(xué)員隊(duì)模擬連連長(zhǎng)，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”；參加各類集訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)異，在機(jī)關(guān)幫忙得到多方認(rèn)可……2013年夏，對(duì)于擔(dān)任排長(zhǎng)近一年的劉謝培來說，軍旅生涯可謂充滿“光環(huán)”。當(dāng)他帶著成就感，返回連隊(duì)擔(dān)任值班員時(shí)，卻接連遇到“哨子”吹不好的尷尬。

　　值班第一天，上級(jí)組織應(yīng)急分隊(duì)拉動(dòng)演練。接到警報(bào)后，劉謝培緊急吹哨，帶著戰(zhàn)士奔赴現(xiàn)場(chǎng)，卻仍受到了通報(bào)批評(píng)。原因是應(yīng)急預(yù)案不熟，通知是防火演練卻帶了防爆器材；指揮員職責(zé)不明，整個(gè)過程顯得忙亂……隨后，在坦克上下運(yùn)輸平板課目的訓(xùn)練中，劉謝培擔(dān)任示范指揮，駕駛員接連調(diào)整了6次方向都沒能駛上平板車，急得連長(zhǎng)直嚷嚷。周末，全團(tuán)組織拔河比賽，劉謝培擔(dān)任該連拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，可除了猛吹哨子、吼幾句老詞外就沒下文了，還是老班長(zhǎng)“出馬”才挽回了些面子。

　　一連串問題暴露出履職能力的欠缺，讓連隊(duì)官兵議論紛紛。劉謝培本人也情緒低落，表示“壓力山大”。

　　不光劉謝培，同期畢業(yè)的其他排長(zhǎng)也或多或少存在不能完全勝任本職的情況。警衛(wèi)連朱排長(zhǎng)參加建制連考核時(shí)，5公里武裝越野課目勉強(qiáng)合格，拉了連隊(duì)后腿；通信連張排長(zhǎng)演練中幾次換頻出錯(cuò)，指揮所差點(diǎn)成了“信息孤島”；防化偵察連陳排長(zhǎng)參加專業(yè)考核，接連3個(gè)專業(yè)亮起了“紅燈”……

　　“哨子”吹不響，源于“底氣”不足

　　擔(dān)任排長(zhǎng)一年多了，為啥連最基本的連值班都做不好？

　　“這也不能全怪他。”連隊(duì)技師王超分析道：“連隊(duì)很多東西是院校課本上學(xué)不到的，只能在崗位實(shí)踐中磨礪和學(xué)習(xí)。新排長(zhǎng)如果缺少必要的歷練，能力自然就欠缺。”

　　劉謝培也有苦水：畢業(yè)到部隊(duì)后各類集訓(xùn)5個(gè)月、當(dāng)兵鍛煉2個(gè)月、機(jī)關(guān)幫忙3個(gè)月、休假探親1個(gè)月。雖說當(dāng)了一年的排長(zhǎng)，但滿打滿算真正任職時(shí)間還不到1個(gè)月；坦克上下運(yùn)輸平板這個(gè)課目自己壓根就沒練過，出丑在所難免。

　　“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。假如第一任職都勝任不了，又何談成長(zhǎng)成才？”排長(zhǎng)隊(duì)伍出現(xiàn)的情況，引起了師黨委“一班人”的反思，他們通過蹲點(diǎn)、座談等形式展開調(diào)研分析，找到新排長(zhǎng)難以挑大梁的主要原因：

　　其一，認(rèn)識(shí)上有偏差。有的新排長(zhǎng)片面認(rèn)為進(jìn)入機(jī)關(guān)才是成長(zhǎng)進(jìn)步，任職后第一目標(biāo)不是如何在基層摔打磨煉，盡快提高自身能力素質(zhì)，而是盡力展現(xiàn)特長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日被機(jī)關(guān)“相中”。

　　其二，公差集訓(xùn)過多。除去當(dāng)兵鍛煉、新排長(zhǎng)集訓(xùn)外，一年下來各種中、短期集訓(xùn)讓新排長(zhǎng)應(yīng)接不暇，疲于應(yīng)付，甚至有新排長(zhǎng)結(jié)束集訓(xùn)回連隊(duì)、戰(zhàn)士發(fā)問“您找誰”的現(xiàn)象。

　　其三，連隊(duì)越俎代庖。新排長(zhǎng)融入連隊(duì)都有個(gè)過程，有的連隊(duì)主官急于求成，大小事務(wù)親力親為，甚至為求保險(xiǎn)寧用老班長(zhǎng)不用新排長(zhǎng)，致使新排長(zhǎng)能力素質(zhì)提升緩慢。

　　多措并舉“淬火”，夯實(shí)任職“基石”

　　針對(duì)查找出來的問題，該師黨委出臺(tái)了一系列夯實(shí)新排長(zhǎng)基層任職基礎(chǔ)的舉措：

　　——機(jī)關(guān)基層合力“傳幫帶”。把新排長(zhǎng)的成長(zhǎng)當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期工程來抓，新排長(zhǎng)下連后由班長(zhǎng)、連、營(yíng)主官進(jìn)行為期一年的“三幫一”活動(dòng)，從日常值班到教學(xué)組訓(xùn)都全程指導(dǎo)，確保新排長(zhǎng)順利度過適應(yīng)期。

　　——完善制度確保“蹲得住”。針對(duì)新排長(zhǎng)集訓(xùn)過多的現(xiàn)狀，他們專門出臺(tái)《新任職排長(zhǎng)培養(yǎng)使用規(guī)定》，規(guī)定任現(xiàn)職不滿一年的排長(zhǎng)不得參加各類與第一任職能力無關(guān)的學(xué)習(xí)、集訓(xùn)；機(jī)關(guān)不得隨意借調(diào)，幫助新排長(zhǎng)在連隊(duì)這片沃土上扎下深根、接足地氣。

　　——大項(xiàng)任務(wù)放手“壓擔(dān)子”。該師結(jié)合大項(xiàng)任務(wù)多的實(shí)際，鼓勵(lì)新排長(zhǎng)勇挑重?fù)?dān)，在反復(fù)淬火中“百煉成鋼”。

　　近一年來，劉謝培扎扎實(shí)實(shí)撲在崗位上，勤于請(qǐng)教、不斷努力，加上營(yíng)連主官、班長(zhǎng)骨干傾情幫帶，很快成長(zhǎng)為能夠獨(dú)當(dāng)一面的連隊(duì)“頂梁柱”。

(來源:解放軍報(bào))