軍隊(duì)院校的科研工作落實(shí)戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)要求，就是要切實(shí)發(fā)揮科研引領(lǐng)、科研育人、科研強(qiáng)院功能，推動(dòng)科研向戰(zhàn)斗力生成轉(zhuǎn)化，不斷提高科研對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。

　　著力瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)需求，保證科學(xué)研究與戰(zhàn)斗力“有效對(duì)接”。軍隊(duì)的根本職能是打仗，院校科研工作只有瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)需求，大力推進(jìn)科研向?qū)崙?zhàn)聚焦、向部隊(duì)靠攏，才能保證科研工作與戰(zhàn)斗力“有效對(duì)接”。要深入開(kāi)展重大戰(zhàn)略問(wèn)題研究，持續(xù)推進(jìn)以制勝機(jī)理研究為核心的作戰(zhàn)理論創(chuàng)新，不斷深化戰(zhàn)斗力時(shí)代特征與本質(zhì)內(nèi)涵探索，大力加強(qiáng)實(shí)證化戰(zhàn)法對(duì)策攻關(guān)，真正把作戰(zhàn)問(wèn)題研深搞透，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　切實(shí)端正科研風(fēng)氣，增強(qiáng)科研成果的戰(zhàn)斗力“含量”。要有科學(xué)精神。端正為“打勝仗”服務(wù)的態(tài)度，確立“打仗用不上，研究等于零”的科研理念；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)態(tài)度，研究解決打勝仗面臨的緊迫問(wèn)題，真正為提高戰(zhàn)斗力搞科研。要有科學(xué)思維。要善于理論思維，能將一般經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)上升為原理與定律；要善于設(shè)計(jì)思維，一流軍隊(duì)設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)，仗是打出來(lái)的，更是設(shè)計(jì)出來(lái)的；要善于批判性思維，只有敢于質(zhì)疑，才能防止人云亦云，拿出實(shí)在管用的研究成果。要掌握科學(xué)方法。注重調(diào)查研究，深入部隊(duì)、演訓(xùn)場(chǎng)掌握科研第一手資料；注重實(shí)證科研，采用程序化、工程化手段，使科研成果更加精細(xì)精準(zhǔn)；注重集智攻關(guān)，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，充分發(fā)揮院校多學(xué)科專業(yè)的融合集成優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、共同發(fā)展的科研格局。

　　深度拓展轉(zhuǎn)化路徑，發(fā)揮科研成果的戰(zhàn)斗力“潛能”。科研成果只是戰(zhàn)斗的潛力，要真正成為戰(zhàn)斗的實(shí)力，就必須深度拓展成果轉(zhuǎn)化的路徑。一是進(jìn)入決策，服務(wù)戰(zhàn)斗力建設(shè)頂層設(shè)計(jì)。進(jìn)入決策，影響決策，是科研成果對(duì)戰(zhàn)斗力貢獻(xiàn)率的“高級(jí)階段”，要緊盯重大戰(zhàn)略問(wèn)題，集中精兵強(qiáng)將深推細(xì)研，提高成果在高層的關(guān)注度與滲透力。二是進(jìn)入課堂，服務(wù)培養(yǎng)新型軍事人才。科研成果進(jìn)入課堂，可直接為提升戰(zhàn)斗力提供人才、智力支持。應(yīng)構(gòu)建科研向教學(xué)轉(zhuǎn)化的常態(tài)機(jī)制，形成教學(xué)與科研良性互動(dòng)格局。三是進(jìn)入部隊(duì)，服務(wù)“能打勝仗”最前沿陣地。院校可主動(dòng)帶重大科研成果到部隊(duì)宣講，為部隊(duì)提供理論和智力支持，幫助部隊(duì)解決實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練及建設(shè)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題。

　　（作者單位：南京陸軍指揮學(xué)院）

(來(lái)源:解放軍報(bào))