武警吉林總隊(duì)訓(xùn)練基地結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持從嚴(yán)抓好干部教育管理工作，努力提升各級(jí)干部抓工作保安全、抓安全促發(fā)展的大局意識(shí)和能力素質(zhì)，確保了部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

這個(gè)基地黨委專門分析干部隊(duì)伍建設(shè)形勢(shì)，改進(jìn)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)措施，制定干部教育管理規(guī)定，利用教育活動(dòng)時(shí)機(jī)深入開展管理教育，引導(dǎo)干部牢記職責(zé)使命，認(rèn)清身份地位，啟發(fā)干部的思想覺悟，提高服從命令、聽從指揮的堅(jiān)決性，真正使教育管理成為教育人、培養(yǎng)人、引導(dǎo)人和塑造人的過程；嚴(yán)格落實(shí)干部考勤登記，加強(qiáng)辦公秩序日常檢查，嚴(yán)密組織早操、體能訓(xùn)練， 扎實(shí)開展“學(xué)理論、提素質(zhì)，學(xué)業(yè)務(wù)、提本領(lǐng)”活動(dòng)，解決機(jī)關(guān)干部精神狀態(tài)不昂揚(yáng)，自我要求不嚴(yán)格，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}；采取網(wǎng)上查和實(shí)地 查、普遍查和重點(diǎn)查、隨機(jī)查和突擊查等方法，檢查干部在職在位、履職盡責(zé)情況，重點(diǎn)抓好“八小時(shí)以外”課余時(shí)間的教育管理，建立家庭溝通機(jī)制，形成部隊(duì)、家庭和自我“三位一體”的教育管理體系，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有人管、事事有人問的良好局面。（柴成林、陳治宇）