第75集團軍某旅:教學資源統(tǒng)籌用 不同課目整合訓
觀察報知、手榴彈投擲、戰(zhàn)場救護……初春時節(jié),第75集團軍某旅訓練場上,官兵剛剛完成一個訓練課目,又馬不停蹄奔赴下一個考核場地。
“實施爆破!”接到指令,戰(zhàn)士陳茂茂迅速抵近目標地域,取下爆破筒,拉開導火索。隨著一聲巨響,障礙物瞬間破除。順利完成12個訓練課目后,指揮員宣布:“成績優(yōu)秀。”
“仗怎么打兵就怎么練。只有扎扎實實大抓基礎訓練,才能助推軍事訓練‘更上一層樓’。”該旅領導告訴記者,新年度軍事訓練全面展開后,他們著眼提升基礎訓練質效,按照實戰(zhàn)實訓要求,多課目連貫實施,并采取帶訓、統(tǒng)訓和自訓相結合的方式,堅持在合并同類項、做好加減法上下功夫。
工事構筑訓練場上,戰(zhàn)士蘇敏銳完成工事構筑、手榴彈投擲、地雷埋設等10余個課目連貫訓練,成績名列前茅,登上連隊“龍虎榜”。
“官兵訓練成績提升,得益于為提升基礎訓練質效而探索的集約化組訓模式。”該旅領導介紹,他們按照“集優(yōu)保障、集中組訓、集約專修”的思路,研究制訂集約化組訓方案,把訓練內(nèi)容相近、保障方式相似的課目合并訓,基礎技術、基礎戰(zhàn)術、基礎體能等課目一體訓,并針對不同任務、裝備和人員技戰(zhàn)術水平的特點,按照“因人施訓、分類組訓、分級細訓”的思路,著力改變以往訓練“齊步走”的模式。
該旅加大訓練計劃統(tǒng)籌力度,區(qū)分兵種專業(yè),按照“小專業(yè)集訓、新專業(yè)帶訓、大專業(yè)自訓、共同課目連貫訓”的方式分類施訓;依托教導隊、專業(yè)技術崗位等平臺,實施規(guī)模保障共享共用;積極開展過關升級、滾動交叉訓練、互為條件對抗等演訓活動。
“統(tǒng)籌訓練場地和訓練內(nèi)容,構建實戰(zhàn)化訓練條件,不僅讓組訓過程更連貫、更高效、更貼近實戰(zhàn),也更有利于官兵能力提升。”現(xiàn)場指揮員告訴記者,為把涉及單元和要素練全,官兵在通過單個課目考核后,隨即轉入“升級”訓練,進行多課目連貫考評,充分激發(fā)官兵訓練潛能。
“尖刀班前出掛放繩索,全連迅速實施攀登。”記者在該旅野外訓練場上看到,某連官兵針對險難課目展開專攻精練;另一個連隊在完成基礎體能考核后,迅速奔襲至戰(zhàn)術訓練場,與其他單位展開互為條件的對抗訓練。
“發(fā)現(xiàn)小股‘敵人’,立即實施打擊”“無人偵察機逼近,迅速隱蔽偽裝”……記者在對抗訓練現(xiàn)場看到,面對接踵而至的特情,雙方官兵沉著應對、見招拆招,在硝煙彌漫中練突擊、練協(xié)同、練保障。訓練結束,戰(zhàn)士王錫利說:“一場訓練下來,雖然很累,但感覺像打了一場仗,收獲滿滿。”
該旅領導告訴記者,他們還打破建制,拓寬組訓教員來源渠道,統(tǒng)籌利用現(xiàn)有教學資源,提升組訓施教水平,最大限度擴大覆蓋面、受益面,為部隊提升實戰(zhàn)能力打牢訓練基礎。(陳典宏 黃瑞 吳承思)
分享讓更多人看到