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陸軍部隊(duì)組織文職人員跟研跟產(chǎn)培訓(xùn)
“通過(guò)此次培訓(xùn),我對(duì)新裝備有了全面的認(rèn)識(shí),下一步開(kāi)展針對(duì)性授課更有底氣了。”前不久,通過(guò)在某軍工企業(yè)進(jìn)行為期1個(gè)月的跟研跟產(chǎn)培訓(xùn),陸軍某基地文職人員于宗祥收獲滿滿。這是陸軍部隊(duì)緊盯轉(zhuǎn)型建設(shè)需要,依托軍工企業(yè)錘煉裝備專業(yè)文職人員綜合技能的一個(gè)縮影。
據(jù)了解,此次培訓(xùn)對(duì)照練兵備戰(zhàn)要求,瞄準(zhǔn)當(dāng)前主戰(zhàn)裝備更新迭代加速、高素質(zhì)專業(yè)人才緊缺難題,促進(jìn)裝備專業(yè)人才供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)需求側(cè)。培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞新裝備理論設(shè)計(jì)、研發(fā)生產(chǎn)、測(cè)試試驗(yàn)、操作運(yùn)用、保養(yǎng)維修的全流程展開(kāi),按照懂運(yùn)用、會(huì)操作、能維修的培訓(xùn)目標(biāo),著力提升參訓(xùn)文職人員的綜合技能。
“所學(xué)知識(shí)不能快速與部隊(duì)當(dāng)前裝備建設(shè)實(shí)際相結(jié)合,是裝備專業(yè)文職人員來(lái)部隊(duì)后面臨的一大難題。這次培訓(xùn),讓我更加明確了為戰(zhàn)育人的主攻方向。”陸軍某部文職人員王孜感慨道。
獲得清華大學(xué)博士學(xué)位的文職人員尚世鋒表示,盡管自己在讀博期間參與了不少裝備研發(fā)項(xiàng)目,但對(duì)裝備研發(fā)生產(chǎn)的整套流程缺乏深層次認(rèn)識(shí),工作實(shí)踐中難以把教學(xué)科研做精做細(xì)。此次培訓(xùn)的所見(jiàn)所學(xué),幫助他明晰了努力方向和目標(biāo),為下一步科研實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。
該基地領(lǐng)導(dǎo)告訴記者:“將裝備專業(yè)文職人員的培訓(xùn)課堂設(shè)在武器裝備研發(fā)車間,為打造一支適應(yīng)現(xiàn)代裝備體系的高素質(zhì)文職人員隊(duì)伍提供了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。”培訓(xùn)結(jié)束,不少參訓(xùn)文職人員表示,此次培訓(xùn)拓寬了思維視野、增加了知識(shí)儲(chǔ)備,大家投身強(qiáng)軍事業(yè)的思路更加清晰、目標(biāo)更加明確、決心更加堅(jiān)定。(王永奎、錢曉虎)
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