2月7日，陸軍某邊防連在界碑前為新兵（右）授槍。王軍強(qiáng)攝

編者按 習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，人生的扣子從一開始就要扣好。當(dāng)前，新兵下連工作接近尾聲，新兵們經(jīng)過(guò)新訓(xùn)的摸爬滾打，帶著憧憬與夢(mèng)想踏上了強(qiáng)軍新征程。新兵下連以來(lái)，各級(jí)著眼部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)和新兵成長(zhǎng)進(jìn)步，主動(dòng)作為抓緊抓實(shí)新兵培養(yǎng)，教育引導(dǎo)新兵崇尚榮譽(yù)、精武強(qiáng)能、建功軍營(yíng)，幫助他們扣好軍旅“第一粒扣子”，為部隊(duì)全面建設(shè)增添新活力、注入新動(dòng)能。請(qǐng)看來(lái)自基層部隊(duì)新兵下連后的一組報(bào)道。

第71集團(tuán)軍某旅

榜樣引領(lǐng)激發(fā)精武豪情

引擎轟鳴，煙塵彌漫。日前，第71集團(tuán)軍某旅一場(chǎng)特殊的授槍儀式，在皖北腹地舉行。多型參加過(guò)重大任務(wù)的工程裝備“戴”上紅花列陣演訓(xùn)場(chǎng)，10多名立功受獎(jiǎng)官兵身披綬帶，為優(yōu)秀新兵代表授槍并頒發(fā)榮譽(yù)證書。這是該旅以官兵身邊典型和精武標(biāo)兵為榜樣，激勵(lì)新兵邁好軍旅第一步的生動(dòng)一幕。

新兵下連后，該旅廣泛組織“學(xué)榜樣、樹標(biāo)兵”活動(dòng)，利用軍營(yíng)廣播、營(yíng)區(qū)燈箱等大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡；組織精武標(biāo)兵與新兵互動(dòng)交流，引導(dǎo)新兵以他們?yōu)榘駱樱�矢志精武�?qiáng)能；注重挖掘新兵身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)新兵從身邊人、身邊事中汲取成長(zhǎng)進(jìn)步的力量。

授槍儀式現(xiàn)場(chǎng)，曾在國(guó)際賽場(chǎng)取得優(yōu)異成績(jī)的二等功臣童波，駕駛戰(zhàn)車高標(biāo)準(zhǔn)完成原地漂移轉(zhuǎn)彎、涉水沖鋒等多個(gè)高難度動(dòng)作；同樣榮立二等功的機(jī)動(dòng)保障二營(yíng)四級(jí)軍士長(zhǎng)童英杰，操縱工程裝備跨溝越壑架通橋梁……老兵們的過(guò)硬本領(lǐng)，讓現(xiàn)場(chǎng)新兵看得直呼“過(guò)癮”，喝彩聲、歡呼聲此起彼伏。

榜樣力量催人奮進(jìn)，先進(jìn)事跡鼓舞人心。“我一定要刻苦訓(xùn)練，提升打贏本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵，建功軍營(yíng)！”從班長(zhǎng)手中接過(guò)鋼槍，新兵齊鵬禾豪情滿懷。（徐哲文、宋方武）

中部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅

能力清單明確奮斗方向

“前方發(fā)現(xiàn)不明煙霧，迅速做好防護(hù)！”隨著一聲令下，新兵迅速穿戴防毒面具……日前，中部戰(zhàn)區(qū)空軍某旅組織實(shí)戰(zhàn)化演練，面對(duì)突如其來(lái)的特情，下連不久的新兵沉著應(yīng)對(duì)，圓滿完成任務(wù)。

“新兵的快速成長(zhǎng)，得益于個(gè)人能力清單的制訂和落實(shí)。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，為讓新兵盡快融入部隊(duì)、提升能力素質(zhì)，他們結(jié)合新訓(xùn)期間采集的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)分析新兵學(xué)歷層次、能力基礎(chǔ)、發(fā)展?jié)摿Φ鹊讛?shù)，圍繞思想基礎(chǔ)、理論水平、訓(xùn)練成績(jī)、體能素質(zhì)等多個(gè)方面，對(duì)照備戰(zhàn)打仗要求，對(duì)標(biāo)崗位能力需要，拉單列表建立個(gè)人能力清單，盡快幫助新兵成長(zhǎng)為合格軍人，實(shí)現(xiàn)向戰(zhàn)斗員的轉(zhuǎn)變。

組訓(xùn)中，該旅注重因人施訓(xùn)、精準(zhǔn)施訓(xùn)，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的帶兵骨干與新兵結(jié)成幫帶對(duì)子，依據(jù)個(gè)人能力清單，采取專長(zhǎng)任教的方式，手把手傳經(jīng)送寶、面對(duì)面答疑解惑。為提高理論理解能力，就將知識(shí)點(diǎn)分解揉碎講透徹；為提升心理適應(yīng)能力，就開展心理行為訓(xùn)練，增強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心……

筆者了解到，新年度以來(lái)，該旅一大批新兵快速成長(zhǎng)，陸續(xù)走上戰(zhàn)斗崗位。下一步，他們將安排新兵在執(zhí)行重大任務(wù)中加鋼淬火，錘煉打仗本領(lǐng)。（朱姜海、劉洋）

火箭軍某部

結(jié)對(duì)幫帶補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)

“跑武裝5公里，換氣的時(shí)候注意勻速呼吸……”春節(jié)假期剛過(guò)，火箭軍某部組織的階段性考核一結(jié)束，班長(zhǎng)岳帥濤便主動(dòng)與新兵周斌分享訓(xùn)練方法，為他加油鼓勁。

“新兵作為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)的新鮮血液，必須努力增強(qiáng)本領(lǐng)，適應(yīng)崗位要求。”該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，針對(duì)部分新兵身體素質(zhì)、適應(yīng)能力偏弱等實(shí)際，他們遴選一批綜合素質(zhì)強(qiáng)的老班長(zhǎng)，展開一對(duì)一結(jié)對(duì)幫帶，縮短新兵成長(zhǎng)周期。

該部根據(jù)每名新兵能力素質(zhì)現(xiàn)狀，建立個(gè)人訓(xùn)練檔案，對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全程跟蹤；常態(tài)化開展群眾性比武活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)訓(xùn)練成績(jī)突出的新兵，營(yíng)造你追我趕的濃厚氛圍；利用參加實(shí)兵演練等時(shí)機(jī)，讓新兵融入戰(zhàn)位開展對(duì)抗訓(xùn)練，在摔打磨煉中提升能力素質(zhì)。

新兵王聰體能偏弱，在參加戰(zhàn)術(shù)演練時(shí)容易產(chǎn)生緊張畏難情緒。負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫帶的班長(zhǎng)趙闊了解情況后，為他量身制訂個(gè)性化訓(xùn)練方案。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，王聰逐漸補(bǔ)齊了短板弱項(xiàng)，在近期組織的考核中，取得優(yōu)異成績(jī)。

幫帶促成長(zhǎng)，實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)本領(lǐng)。近期，該部組織新兵戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)考核，優(yōu)秀率較往年明顯提升。（任增榮、岳小林）

武警邯鄲支隊(duì)

心理服務(wù)助力健康成長(zhǎng)

“我一定不辜負(fù)組織的期望，為戰(zhàn)友們講好紅色故事……”日前，下連不久的武警邯鄲支隊(duì)列兵黃赫堂成為支隊(duì)“紅色文化講解員”。接過(guò)證書，黃赫堂感慨地說(shuō)，能夠站上講臺(tái)為戰(zhàn)友講述黨史軍史故事，得益于支隊(duì)心理服務(wù)小分隊(duì)的關(guān)心幫助，讓自己順利走出低谷。

該支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，針對(duì)個(gè)別新兵下連后易出現(xiàn)壓抑、焦慮等不良情緒，他們遴選骨干成立心理服務(wù)小分隊(duì)，持續(xù)關(guān)注新兵心理健康狀況，及時(shí)提供心理服務(wù)：為新兵建立心理健康檔案，組織心理健康情況篩查，為新兵精準(zhǔn)“畫像”；建立專門的心理服務(wù)站，設(shè)置心理咨詢室、心理沙盤室等功能性場(chǎng)所，提供心理疏導(dǎo)服務(wù)；開通心理咨詢熱線，及時(shí)回應(yīng)新兵需求，確保新兵以良好狀態(tài)投入練兵備戰(zhàn)。

“新兵小張，二次入伍，軍事素質(zhì)過(guò)硬，但專業(yè)技能存在短板，出現(xiàn)負(fù)面情緒”“新兵小鄭，近期考核成績(jī)不理想，出現(xiàn)焦躁情緒”……該支隊(duì)心理服務(wù)小分隊(duì)根據(jù)部分新兵實(shí)際情況，及時(shí)跟進(jìn)做好心理服務(wù)，受到官兵好評(píng)。

“及時(shí)有效的心理服務(wù)，助力新兵心無(wú)旁騖練兵備戰(zhàn)。”該支隊(duì)政治工作處主任李義介紹，下一步，他們將繼續(xù)提升新兵心理服務(wù)質(zhì)效，確保新兵順利度過(guò)“第二適應(yīng)期”。（趙梓淇、李理）

海軍航空兵某場(chǎng)站

崗前培訓(xùn)錘煉過(guò)硬本領(lǐng)

春節(jié)剛過(guò)，海軍航空兵某場(chǎng)站訓(xùn)練場(chǎng)上，大學(xué)生士兵廖凡在自動(dòng)步槍分解結(jié)合考核中沉著冷靜，快速完成從拆卸到組裝全套動(dòng)作。新年開訓(xùn)后，該場(chǎng)站結(jié)合擔(dān)負(fù)使命任務(wù)，深入開展新兵哨位執(zhí)勤、武器運(yùn)用、特情處置等崗前培訓(xùn)，幫助新兵盡快熟悉崗位、融入班排。

“為幫助新兵提升崗位任職能力，場(chǎng)站一直在探索新兵培養(yǎng)的方法路子。”帶教骨干、該場(chǎng)站警衛(wèi)連指導(dǎo)員洪程告訴筆者，沒有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格崗前培訓(xùn)，新兵技能素質(zhì)與崗位要求仍存在差距。

經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，該場(chǎng)站黨委研究決定，按照“零基礎(chǔ)帶教、沉浸式培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化考核”原則，探索建立新兵崗前培訓(xùn)機(jī)制，幫助新兵打牢崗位能力基礎(chǔ)。他們有針對(duì)性地為每名新兵制訂培訓(xùn)目標(biāo)，涵蓋基礎(chǔ)體能、班組戰(zhàn)術(shù)、理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)養(yǎng)成、心理素質(zhì)等5大類10余項(xiàng)具體指標(biāo)；按照“先理論、后實(shí)操”的步驟，嚴(yán)密組訓(xùn)施訓(xùn)；根據(jù)量化評(píng)分細(xì)則，全流程考核打分，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。同時(shí)，他們結(jié)合培訓(xùn)扎實(shí)開展教育，引導(dǎo)新兵堅(jiān)定理想信念，矢志建功軍營(yíng)。

二次入伍的李延萬(wàn)曾擔(dān)任導(dǎo)彈操作號(hào)手，具備軍事技能基礎(chǔ)，卻在前不久的拉動(dòng)演練中“敗走麥城”。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，他很快適應(yīng)了新崗位的訓(xùn)練要求和節(jié)奏。（郭昀博、趙小犇）

某工程兵大隊(duì)

礪志育人傳承紅色血脈

“當(dāng)年，連隊(duì)前輩們奔赴大西北，在自然環(huán)境惡劣、生活條件艱苦的情況下，圓滿完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)……”新春剛過(guò)，某工程兵大隊(duì)一場(chǎng)新兵教育活動(dòng)，在所屬某隊(duì)榮譽(yù)室里展開。指導(dǎo)員陳俊龍手拿一把工兵鍬，深情講述工程兵前輩建功大漠戈壁的感人故事，讓新兵深受觸動(dòng)。

該大隊(duì)所屬某隊(duì)前身部隊(duì)曾被中央軍委授予“風(fēng)雪高原工程兵好十連”榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出一批英雄模范。由于部隊(duì)常年駐守深山密林，環(huán)境封閉、氣候潮濕，一些新兵下連后，出現(xiàn)了“水土不服”的現(xiàn)象。為此，他們充分發(fā)揮紅色資源的礪志育人功能，收集整理大隊(duì)英模先進(jìn)事跡，采取參觀連隊(duì)榮譽(yù)室、組織主題故事會(huì)等方式，用黨史軍史筑牢新兵建功軍營(yíng)的思想根基，幫助新兵加快角色轉(zhuǎn)變，積極適應(yīng)新環(huán)境、新崗位。

“工程兵前輩的意志比巖石還硬，迎難而上的精神讓我備受鼓舞。”聽完陳俊龍的講述，新兵李榮堅(jiān)定地表示，作為新時(shí)代工程兵傳人，一定要傳承好先輩們的光榮傳統(tǒng)，扎根軍營(yíng)建功立業(yè)。

“一個(gè)個(gè)故事、一張張照片和一件件紅色文物，讓新兵以看得見、摸得著的方式，感受前輩攻堅(jiān)克難的堅(jiān)強(qiáng)意志，激發(fā)了奮斗強(qiáng)軍的熱情。”該大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者。（王斌、薛乃豪）

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