習(xí)主席在中央軍委人才工作會議上，系統(tǒng)闡述了新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的總目標(biāo)、總布局、總要求，立起了鍛造新型軍事人才的新目標(biāo)、新愿景、新格局，發(fā)出了打好人才攻堅(jiān)仗、主動仗的動員令，并特別強(qiáng)調(diào)要提高備戰(zhàn)打仗人才供給能力和水平。

　　能打仗、打勝仗是軍隊(duì)人才工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。軍隊(duì)是為打仗而存在的，軍隊(duì)人才建設(shè)必須服從備戰(zhàn)打仗第一需要。軍人的價(jià)值，歸根結(jié)底集中體現(xiàn)在履行能打仗、打勝仗這一根本職能任務(wù)上。我軍雖然在不同時(shí)期擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)不同，但作為戰(zhàn)斗隊(duì)的根本職能始終沒有變，聚焦備戰(zhàn)打仗加強(qiáng)人才建設(shè)的根本導(dǎo)向始終沒有變。革命戰(zhàn)爭年代，軍隊(duì)人才工作聚焦一切為了前線、一切為了勝利，依托戰(zhàn)爭實(shí)踐，培養(yǎng)了一大批愛黨報(bào)國、敢打必勝、戰(zhàn)功赫赫的軍事人才。隨著我軍現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭準(zhǔn)備深入推進(jìn)，武器裝備和新型作戰(zhàn)力量快速發(fā)展，打贏未來戰(zhàn)爭迫切需要進(jìn)一步提高備戰(zhàn)打仗人才供給能力和水平。

　　“軍隊(duì)打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭能力不夠、各級干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭能力不夠，說到底是人才隊(duì)伍能力素質(zhì)不夠。”黨的十八大以來，我軍堅(jiān)持打仗需要什么人才就培養(yǎng)什么人才、什么人才管用就建強(qiáng)什么隊(duì)伍，人才培養(yǎng)重心聚焦能戰(zhàn)，人才建設(shè)重點(diǎn)指向善戰(zhàn)，人才選用標(biāo)準(zhǔn)突出勝戰(zhàn)，扎實(shí)做好軍事斗爭人才準(zhǔn)備，牢固立起人才工作服務(wù)備戰(zhàn)打仗的鮮明導(dǎo)向。

　　軍人向戰(zhàn)而生，人才為戰(zhàn)而育。全軍應(yīng)增強(qiáng)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略的使命感和緊迫感，突出加強(qiáng)備戰(zhàn)打仗人才培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)乎體系作戰(zhàn)能力生成、轉(zhuǎn)型建設(shè)發(fā)展、戰(zhàn)備水平提升的關(guān)鍵人才，優(yōu)先培養(yǎng)科技創(chuàng)新最急需、軍事訓(xùn)練最缺乏、裝備管理最急用的緊缺人才，超常培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才、高層次科技創(chuàng)新人才、高水平戰(zhàn)略管理人才，堅(jiān)持走好人才自主培養(yǎng)之路，創(chuàng)新人才抓建模式，確保軍事人員現(xiàn)代化取得重大進(jìn)展，關(guān)鍵領(lǐng)域人才發(fā)展取得重大突破。

　　提高備戰(zhàn)打仗人才供給能力和水平，必須綜合運(yùn)用三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系，堅(jiān)持多點(diǎn)同向發(fā)力，打通人才培養(yǎng)鏈路，創(chuàng)新教為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)的育人模式。發(fā)揮軍隊(duì)院校教育主渠道作用，落實(shí)院校優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)一流軍事院校、培養(yǎng)一流軍事人才；發(fā)揮部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐大課堂作用，鼓勵(lì)引導(dǎo)官兵在火熱軍事實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干；發(fā)揮軍事職業(yè)教育大平臺作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型軍營，努力鍛造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才方陣。

　　（作者單位：63936部隊(duì)）

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