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    一支靶機(jī)中隊(duì)的“靶向思維”

    2021年11月10日09:17 | 來源:解放軍報(bào)
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    海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地官兵在軍旗下宣誓。吳永華攝

    從卡車上跳下來,陽光有些刺眼。劉秋桐瞇著眼睛朝右邊望去,嘴里不自覺地發(fā)出一聲驚嘆。

    視線內(nèi),某新型艦艇赫然矗立。艦體威武雄壯,彩旗在風(fēng)中呼呼作響。劉秋桐愣在原地看出了神,直到值班員整隊(duì)報(bào)告,他才反應(yīng)過來。

    作為海軍某聯(lián)合訓(xùn)練基地某大隊(duì)空中靶標(biāo)中隊(duì)四級軍士長,劉秋桐是單位軍齡最長的兵。當(dāng)海軍11年,這是劉秋桐親眼見過的最大、最雄偉的艦船。

    幾天前,中隊(duì)接到任務(wù):演習(xí)中,利用靶機(jī)模擬“敵”作戰(zhàn)飛機(jī)和巡航導(dǎo)彈,構(gòu)設(shè)空中威脅,檢驗(yàn)水面艦艇的防空反導(dǎo)能力。

    作為一支快速成長的空中藍(lán)軍,這樣的字眼官兵們每天都在聽、都在練,早已耳熟能詳。不過,當(dāng)上級明確寫著在國產(chǎn)某新型艦艇上訓(xùn)練時(shí),中隊(duì)官兵瞬間興奮起來。

    “藍(lán)軍就是要通過近似實(shí)戰(zhàn)的攻擊,幫助參訓(xùn)部隊(duì)檢驗(yàn)裝備性能、驗(yàn)證戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法、錘煉作戰(zhàn)本領(lǐng)。”劉秋桐說,在這樣的鋼鐵巨艦上,可同時(shí)放飛的靶機(jī)架次更多,操作性更強(qiáng),攻擊模式更多樣。這一次,中隊(duì)派出多個(gè)機(jī)組同時(shí)出動(dòng)。

    與常規(guī)飛機(jī)一樣,靶機(jī)機(jī)組也由一名機(jī)長總負(fù)責(zé);不同的是,他們通過遠(yuǎn)程操控,即可實(shí)現(xiàn)對紅方艦機(jī)的空中突襲。

    劉秋桐是中隊(duì)最老的機(jī)長。此前的軍旅時(shí)光,他從未想過,他和他的靶機(jī),能夠站上“潮頭”,最先體驗(yàn)新型海上作戰(zhàn)平臺。

    “一切發(fā)生得太快了”,劉秋桐說,“這是一場‘夢幻聯(lián)動(dòng)’。”

    2017年,大隊(duì)編制體制重塑,年輕官兵成為單位主力,該中隊(duì)首次啟用一批士官擔(dān)任機(jī)長,劉秋桐便是其中之一。

    四年時(shí)間,這群士官機(jī)長帶著機(jī)組上高山、下島礁、赴遠(yuǎn)海,已先后30余次參加重大演訓(xùn)任務(wù)。

    海軍實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練延伸到哪里,他們就要“打”到哪里。對于這支新生的部隊(duì)來說,軍艦的航跡,正為他們的靶機(jī)飛行賦予一片新天地。

    寧愿人等靶機(jī),決不能讓靶機(jī)等人

    來到中隊(duì)之前,劉秋桐是某傘訓(xùn)隊(duì)的一名傘兵。

    從天而降、遠(yuǎn)程直達(dá)、縱深突擊,是傘兵的顯著特點(diǎn),劉秋桐喜歡這種“刺激”的感覺。當(dāng)上級決定組建靶機(jī)隊(duì)的消息傳來,他覺得,操縱靶機(jī)遠(yuǎn)程突擊,“好像也很酷”。

    不久,劉秋桐被選為首批靶機(jī)操作手。車子停在一片荒地,士官班長高青笑瞇瞇地迎他下車。劉秋桐問:“停在這里,是有什么任務(wù)嗎?”對方回答:“這里就是營區(qū)!”

    劉秋桐感覺“空氣有點(diǎn)凝固”:環(huán)顧一周,沒見到一架飛機(jī),荒草倒是比他還高。

    在高青的帶領(lǐng)下,劉秋桐來到了不遠(yuǎn)處的一棟二層小樓。樓外的墻皮已經(jīng)部分脫落,不知名的藤蔓郁郁蔥蔥。劉秋桐正在心里犯嘀咕,高青告訴他,靶機(jī)隊(duì)現(xiàn)在剛有編制,目前還沒有靶機(jī),也沒有自己的訓(xùn)練場、辦公樓。就連眼前這棟破舊的小樓,也只有右邊的四分之一供他們使用——這還是上級找別的單位借來的。

    “不過,我們都會有的。”高青指了指前面的一大片荒地,眼光里滿是憧憬,“以后,我們的營區(qū)會在這里建起來。”

    劉秋桐很快就清楚了。靶機(jī)隊(duì)目前的實(shí)力是:飛機(jī)0架,小樓1/4棟,荒地一片,官兵若干。

    那天,大家聚在一起開了個(gè)會。當(dāng)官兵挨個(gè)自我介紹,劉秋桐才發(fā)現(xiàn):整個(gè)靶機(jī)隊(duì),僅有1人有過和靶機(jī)相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,其他人都跟他一樣——從別的專業(yè)“跨界”而來。

    “每一項(xiàng)事業(yè),都是干出來的。趁年輕,就是要敢折騰!”夜晚,劉秋桐躺在床上想了很久。耳畔是戰(zhàn)友起伏的鼾聲,他內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)沉靜下來。

    相比跳傘時(shí)的驚心動(dòng)魄,靶機(jī)隊(duì)的生活顯得有些枯燥:除了開墾荒地、鍛煉體能以及政治教育外,官兵們主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

    “所謂理論學(xué)習(xí),就是把幾本靶機(jī)教程來回看、反復(fù)背。”劉秋桐記得,在一間放雜物的屋子里,大家把宿舍的桌子搬來拼在一起,面對面坐下來,一對一相互督促。

    官兵們大都沒見過靶機(jī),但從教程的描述中,每個(gè)人都在內(nèi)心刻畫著靶機(jī)的樣子。

    不久,他們打聽到兄弟單位的一個(gè)教練室有幾架教學(xué)靶機(jī),大家喜出望外。經(jīng)過協(xié)調(diào),對方同意“在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下,可以借用場地”,這成了他們唯一的實(shí)操機(jī)會。

    每次,官兵們需要提前打聽對方的教學(xué)計(jì)劃,見縫插針進(jìn)行專業(yè)實(shí)操。“等人家訓(xùn)練完了,我們就去學(xué)一學(xué)、摸一摸。”劉秋桐說,每周他們能夠去2到3次。

    這種機(jī)會來之不易。為了盡可能多地學(xué)構(gòu)造、練操作,官兵們總是爭取“多待一會兒”。教練室管理員說:“專業(yè)技能不是一朝一夕能練成的。”

    作為班長的高青不好意思地笑笑:“我們得抓緊,萬一靶機(jī)到了,我們不會用怎么辦?寧愿人等靶機(jī),決不能讓靶機(jī)等人。”

    教程背熟了,構(gòu)造了解了,剩下的就是等待。劉秋桐說,他有一次夢見自己像科幻片中的幕后“Boss”一樣,操縱靶機(jī)穿云破霧,“決勝千里之外”。

    這一次,對手應(yīng)該笑不出來了

    “來了來了!”一天下午,文書陳浩鑫跑過來,朝正在干活的戰(zhàn)友們大喊。

    “飛機(jī)來了!”

    大伙兒扔下手中的鐵鍬,跑回樓前集合。上等兵焦勇沖在第一個(gè),班長高青氣喘吁吁地跟上來:“平時(shí)跑3公里怎么沒見你這么快!”

    劉秋桐顯得從容些,他上樓拿上自己平時(shí)學(xué)習(xí)的筆記本,才登車前往基地——由于機(jī)庫還沒建起來,上級只能在基地找一間地下室,把靶機(jī)暫時(shí)放進(jìn)去。

    營區(qū)到基地距離不遠(yuǎn),劉秋桐快速把筆記內(nèi)容溫習(xí)了一遍,像是一個(gè)即將走上考場的學(xué)生。

    橙色,圓筒型,機(jī)頭尖銳,尾巴像鳥……官兵們終于有了屬于自己的飛機(jī)。他們對照背記的教程,小心翼翼地操作,每次訓(xùn)練完,都將這些“寶貝”認(rèn)真擦拭保養(yǎng)一遍。

    此時(shí),中隊(duì)官兵還不知道,對靶機(jī)感到興奮的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只他們。那段時(shí)間,“藍(lán)軍要來了”的消息在作戰(zhàn)部隊(duì)不脛而走,各艦艇都展開了緊張的專業(yè)訓(xùn)練,骨干們一遍遍在班員耳邊嘮叨:“再不抓緊,小心被藍(lán)軍‘剃光頭’!”

    然而,另一邊,劉秋桐進(jìn)入實(shí)際操作環(huán)節(jié)才發(fā)現(xiàn),“穿云破霧”這件事,并不像想象中那樣簡單。他們的職責(zé)主要是在演訓(xùn)任務(wù)中充當(dāng)“敵機(jī)”和“敵彈”,如果靶機(jī)飛得不好,艦艇的防空反導(dǎo)能力也就得不到錘煉和提高。大到參數(shù)調(diào)試、遠(yuǎn)程控制,小到角度設(shè)置、配件安裝,都要把握得恰到好處。

    這個(gè)過程,劉秋桐和戰(zhàn)友們適應(yīng)得并不容易。第一次參加演習(xí),官兵們早早帶著靶機(jī)來到發(fā)射場地,每個(gè)人都熱情高漲,“搶著干活”,結(jié)果現(xiàn)場一片混亂——

    有的工作被重復(fù)干,油箱來來回回加了多次,部分螺絲被擰到滑絲;有的工作沒人管,一次任務(wù)中,上級下達(dá)發(fā)射指令,操作手一直按發(fā)射按鈕,靶機(jī)卻沒有反應(yīng),檢查發(fā)現(xiàn):發(fā)射導(dǎo)線沒連。

    更讓官兵們難受的是,即使是發(fā)射成功的靶機(jī),剛起飛不久就被紅方部隊(duì)鎖定。“我們視若珍寶的飛機(jī),就這樣被打掉了,心里真不是滋味。”劉秋桐說。

    分工不清、數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò)……復(fù)盤總結(jié),他們共梳理出問題缺漏10余項(xiàng)。

    緊接著,是參訓(xùn)各方“面對面交互”環(huán)節(jié),考慮到他們獨(dú)立開展專業(yè)訓(xùn)練時(shí)間不長,上級的講評以鼓勵(lì)為主。但官兵們都感覺臉上火辣辣的,焦勇更是直言:“比罵我一頓還難受!”

    分隊(duì)長袁龍飛的感受最為深刻:演訓(xùn)任務(wù)中作為對手的紅方指揮員見到他們,“笑得很開心”。

    “我們私下常說自己是‘反派角色’,可是,電視劇里的反派也沒有像我們這么憋屈!”袁龍飛當(dāng)場就下定決心:下次,決不能讓他們這么輕松!

    接下來的日子,官兵們開始一項(xiàng)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺。

    袁龍飛跑去找廠家“二次進(jìn)修”,已經(jīng)連續(xù)兩年沒能回家過年的他又一次與家人“失約”。視頻通話中,他滿懷歉意地留下一句:“關(guān)鍵時(shí)刻,走不開”。

    高青帶頭立下“軍令狀”,帶著班員編寫操作規(guī)程,定人定位組織部署操演,就連最簡單的科目下達(dá)、人員跑位,他們也調(diào)整了不下十遍。

    劉秋桐把宿舍的桌子一搬,在雜物間“駐扎”下來,加班加點(diǎn)梳理出全新的工作手冊,建立起裝備檢查清單和任務(wù)準(zhǔn)備“讀卡制”。

    每晚,小樓燈火通明。

    終于,新的任務(wù)來了。袁龍飛作了戰(zhàn)前動(dòng)員,大家摩拳擦掌,表示“要把失去的臉面爭回來!”

    藍(lán)天碧海,風(fēng)疾浪涌。這一次,他們的發(fā)射地點(diǎn)是在某型驅(qū)逐艦。官兵們剛走上甲板,就感覺“情況不妙”:任務(wù)當(dāng)天,海面風(fēng)速大大超出了靶機(jī)發(fā)射的極限風(fēng)速,艦體的晃動(dòng)也成了不確定因素。

    這種情況還打不打?大家都望向現(xiàn)場最高指揮員、大隊(duì)長王漢錄。

    王漢錄搓了搓手,思考片刻,隨即用響亮的嗓音下達(dá)口令:“發(fā)射10分鐘準(zhǔn)備!”“發(fā)射!”

    一聲轟鳴打破沉靜,靶機(jī)拖著長長的尾焰,如一道橙色閃電直刺云霄,快速朝目標(biāo)呼嘯而去。紅方部隊(duì)沒有料到他們會在這樣的天氣條件下發(fā)動(dòng)攻擊,當(dāng)雷達(dá)突然告警才反應(yīng)過來,連忙采取措施緊急應(yīng)對。

    大家都知道,這一次突破意味著什么。從地面終端看著靶機(jī)不斷變換的飛行軌跡,袁龍飛喃喃自語:“這一次,對手應(yīng)該笑不出來了。”

    今天部隊(duì)過了我們這一關(guān),未來才可能在戰(zhàn)場上過更多的關(guān)

    秋日的山野黑云密布,一場風(fēng)雨說來就來。

    雨幕中,任務(wù)分隊(duì)披著雨衣完成靶機(jī)發(fā)射部署。憑著對業(yè)務(wù)能力的高度自信,他們頂著疾風(fēng)下達(dá)了發(fā)射指令。

    不料,靶機(jī)剛飛出,機(jī)翼突然側(cè)翻近90度。機(jī)長陳雨沉著應(yīng)對,連續(xù)發(fā)出12條指令,不斷調(diào)整參數(shù)。靶機(jī)終于突破云層,進(jìn)入預(yù)定軌道。

    風(fēng)雨中突然出現(xiàn)多個(gè)可疑目標(biāo),把對手“殺”了個(gè)措手不及。警報(bào)聲驟然響起,某岸防部隊(duì)趕緊啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。一道道口令此起彼伏,導(dǎo)彈在雷達(dá)指引下呼嘯而出,將“來犯之?dāng)场币灰粨袈洹?/p>

    事后,該部隊(duì)專門表示感謝:“你們用精湛的業(yè)務(wù)能力,克服極端天氣,為我們開展實(shí)戰(zhàn)化練兵提供了重要參考。”

    陳雨伸手擦了擦汗,黝黑的臉上露出笑意:“無論啥天氣,都是要打仗的嘛。雖然這次靶機(jī)被你們打掉了,但對我們雙方來說,收獲都不小,這一‘仗’打得值!”

    陳雨的回答,讓大隊(duì)長王漢錄倍感欣慰:現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)士官機(jī)長完全有了獨(dú)立判斷處置問題的能力,他們的思維,折射出這支空中藍(lán)軍最核心的價(jià)值觀。

    其實(shí),剛?cè)胛榈臅r(shí)候,陳雨并不想干靶機(jī)。他覺得,這個(gè)專業(yè)就像是個(gè)“陪練”,永遠(yuǎn)只能在幕后“挨打”。“還是艦艇部隊(duì)容易出成績。”陳雨說。

    那年的一次演習(xí)中,靶機(jī)起飛后轉(zhuǎn)速突然下降,陳雨拿著操縱器連打應(yīng)急指令,采取了十幾項(xiàng)應(yīng)急動(dòng)作,靶機(jī)還是沒能挽救,一頭扎進(jìn)了海里。

    來不及多想,劉秋桐頂上他的班,用備用機(jī)繼續(xù)展開任務(wù)。在劉秋桐的操縱下,靶機(jī)像是“涅槃重生”,在演習(xí)空域神出鬼沒、變幻莫測,給參演部隊(duì)帶來了極大困擾。

    事后,導(dǎo)演部專門對他們提出表揚(yáng):模擬攻擊多樣,實(shí)戰(zhàn)情境逼真。

    “沒有堅(jiān)硬的礪石,怎能磨出鋒利的寶劍?今天部隊(duì)過了我們這一關(guān),未來才可能在戰(zhàn)場上過更多的關(guān)。”講評時(shí),王漢錄給大家講了一個(gè)構(gòu)想:也許再經(jīng)過一些年的努力,未來海戰(zhàn),每支部隊(duì)出征前都要經(jīng)過他們的篩選,才能拿到通往戰(zhàn)場的“資格證”。

    這段話和那架落水的靶機(jī)一起,永遠(yuǎn)被陳雨記在了心里。他沉下心來鉆研理論、苦練實(shí)操,中隊(duì)每一次接到任務(wù),他都主動(dòng)申請參加,兩年時(shí)間一次不落。

    后來,陳雨成功通過留隊(duì)考核,還與班長劉秋桐一樣,當(dāng)上了中隊(duì)第一批士官機(jī)長。2019年,在海軍組織的“海軍轉(zhuǎn)型路上百名好士官”評選中,陳雨的名字赫然在列。

    “除了我,最低軍銜都是四級軍士長,我一個(gè)下士顯得格外突出……”年終總結(jié)大會上,陳雨說,那一刻,他更加堅(jiān)信:在體系練兵的時(shí)代背景下,任何崗位都是不可替代的一環(huán),“強(qiáng)軍路上,大家同在”。

    陳雨的話引起了官兵的強(qiáng)烈共鳴。改革以來,新組建的大隊(duì)受到了上級的高度重視,人員編制有所增加、裝備配發(fā)更加多樣,曾經(jīng)的那塊荒地上也已經(jīng)蓋起了辦公樓、機(jī)庫。基地化駐訓(xùn)、體系化練兵、實(shí)戰(zhàn)化對抗正逐步成為部隊(duì)的訓(xùn)練常態(tài),中隊(duì)官兵接到的任務(wù)也越來越多樣、越來越頻繁。

    “空中藍(lán)軍”的名號打響之后,不少艦艇部隊(duì)找上門來請求“過招”,王漢錄感到很高興:以往我們要到處找任務(wù),現(xiàn)在是任務(wù)排著隊(duì)來找我們,這正好說明部隊(duì)練兵備戰(zhàn)常抓不懈。

    不過,這種滿負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn),也給中隊(duì)帶來了一點(diǎn)麻煩:近幾年,部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練水平不斷提高,每次演習(xí),導(dǎo)彈打擊靶機(jī)的命中率越來越高。“現(xiàn)在,一次大的演習(xí)就能達(dá)到原來半年的消耗量。”中隊(duì)長蔡林峰說,“再接一些區(qū)域化保障任務(wù)的話,‘家底’可就不夠打了。”

    對此,王漢錄給出兩套方案:首先是把部分被擊傷的靶機(jī)進(jìn)行回收,挑選能用的部件組裝新靶機(jī);更關(guān)鍵的是,大家要集智攻關(guān),想辦法讓靶機(jī)飛行模式更加靈活多變,在創(chuàng)新發(fā)展中求“生存”。

    他們展開了新一輪“突圍”:官兵們集思廣益,將不同型號靶機(jī)進(jìn)行梯次搭配,在速度、高度上靈活設(shè)計(jì),探索出了單機(jī)攻擊、多機(jī)編隊(duì)、低空突防等多種攻擊模式。

    在基地組織的演訓(xùn)任務(wù)中,他們徹底顛覆了以往藍(lán)軍被動(dòng)挨打的局面,讓不少艦艇長都出過“洋相”。但這種近似實(shí)戰(zhàn)的模擬攻擊,又逼著艦艇部隊(duì)練出了一批批“神射手”,戰(zhàn)場臨機(jī)反應(yīng)能力也得到了明顯提升。

    今年,劉秋桐帶的徒弟、下士夏煜軒也當(dāng)上了機(jī)長。在夏煜軒第一次獨(dú)立帶隊(duì)出海時(shí),劉秋桐問他:“什么感覺?”

    夏煜軒狡黠一笑:“瞄準(zhǔn)未來,一心當(dāng)好‘大反派’!”(雷彬)

    (責(zé)編:陳羽、唐宋)

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