（在習(xí)近平強軍思想指引下·我們在戰(zhàn)位報告）新一代陸戰(zhàn)精英闊步走來——陸軍步兵學(xué)院緊貼未來作戰(zhàn)培育人才記事

　　新華社南昌10月17日電　題：新一代陸戰(zhàn)精英闊步走來——陸軍步兵學(xué)院緊貼未來作戰(zhàn)培育人才記事

　　新華社記者李兵峰

　　英雄城南昌，八一軍旗升起的地方。坐落在這片紅土地上的陸軍步兵學(xué)院內(nèi)，一派生龍活虎練兵景象。

　　匍匐通過低樁網(wǎng)、翻越阻隔墻跳水、攀爬懶人梯……暴雨中的訓(xùn)練場，喊聲震天，一群學(xué)員正在進行極限訓(xùn)練。

　　學(xué)員孫洪彪迅速通過障礙抵達終點后，抖落身上泥水，滿臉笑容。他和同學(xué)們一邊抓緊完成課程學(xué)習(xí)，一邊緊張地為實兵綜合演練做準(zhǔn)備。

　　這些未來基層指揮員，永遠忘不了那一刻——

　　2019年5月21日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到陸軍步兵學(xué)院視察，察看學(xué)員訓(xùn)練情況，發(fā)表重要講話。

　　統(tǒng)帥的關(guān)懷和期望，為這所正在轉(zhuǎn)型升級的軍事院校指明前行方向、注入無窮動力，激勵著青年學(xué)員砥礪奮進。

　　2017年8月1日，陸軍步兵學(xué)院掛牌成立。

　　“學(xué)校是立德樹人的地方，必須堅持堅定正確政治方向。”“軍隊院校因打仗而生、為打仗而建，必須圍繞實戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才。”……

　　“統(tǒng)帥號令指引前進方向，引領(lǐng)我們闊步向前。”學(xué)院政委劉勇說，“為全面提高辦學(xué)育人水平，我們從辦學(xué)思想到發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)科建設(shè)到一線教學(xué)，從培養(yǎng)人才到服務(wù)部隊，一切辦學(xué)活動都更加聚焦能打仗、打勝仗，努力培育陸戰(zhàn)精英，為強軍事業(yè)提供有力人才支持。”

　　走進學(xué)術(shù)報告廳，一名部隊指揮員正在授課，這是為戰(zhàn)育人集訓(xùn)研討的一個環(huán)節(jié)。學(xué)院教務(wù)處處長錢鳳軍介紹說：“參與人員有院領(lǐng)導(dǎo)，也有普通學(xué)員；有專家教授，也有部隊指揮員。”

　　“步兵作戰(zhàn)建設(shè)發(fā)展論壇”“新時代軍事教育方針學(xué)習(xí)研究”……類似活動，近兩年來一場接著一場。圍繞如何培養(yǎng)軍政兼優(yōu)、指技融合的陸戰(zhàn)精英，他們沖破傳統(tǒng)思維禁錮，樹起鮮明的為戰(zhàn)育人導(dǎo)向。

　　效果好不好，學(xué)員感受最真切。課堂上，正在學(xué)習(xí)《大學(xué)物理軍事應(yīng)用100例》的學(xué)員陸海山說：“結(jié)合火炮反后坐講授物理定律，非常生動直觀，我一下子就懂了。”

　　這本《大學(xué)物理軍事應(yīng)用100例》，是這個學(xué)院理化教研室教授劉協(xié)權(quán)編寫的。他將物理原理與軍事應(yīng)用生動地結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)員興趣，讓教學(xué)過程“軍味”十足。

　　這是課堂延伸戰(zhàn)場、教位戰(zhàn)位銜接的縮影。為了讓課堂對接戰(zhàn)場，他們邁出有力步伐：組建“工程技術(shù)與軍事應(yīng)用”等12個創(chuàng)新團隊，研究形成47個專業(yè)人才培養(yǎng)方案；突出生長軍官課程體系優(yōu)化重點，成體系推進164門課程建設(shè)改革；突出空中突擊步兵、輕型高機動步兵作戰(zhàn)等運用研究，數(shù)十項成果進入課程、進入教材……

　　學(xué)員怎么培養(yǎng)，部隊有發(fā)言權(quán)。由73集團軍數(shù)名指揮員組成的一支小分隊，活躍在機關(guān)、教研室和學(xué)員隊，對培養(yǎng)全程“把脈問診”。學(xué)員一大隊政委劉永春說：“這是為了讓培養(yǎng)的人才更加適應(yīng)部隊需求。”

　　學(xué)院先后赴10多支合成部隊調(diào)研，修訂步兵專業(yè)近10種典型崗位任職能力標(biāo)準(zhǔn)，把部隊?wèi)?zhàn)斗條令和院校教學(xué)大綱結(jié)合起來，推動人才培養(yǎng)供給側(cè)和未來戰(zhàn)場需求側(cè)精準(zhǔn)對接。

　　軍校學(xué)員首先是戰(zhàn)斗員。學(xué)員隊房前屋后，都因地制宜建了練兵場。校園里，滑雪訓(xùn)練場、機降訓(xùn)練場、步兵模擬訓(xùn)練中心等訓(xùn)練設(shè)施一應(yīng)俱全。

　　“軍校學(xué)員是要上戰(zhàn)場的。我們要模擬復(fù)雜環(huán)境，培養(yǎng)全域作戰(zhàn)、立體攻防的現(xiàn)代步兵基層指揮員。”學(xué)院教保處參謀徐康樂說。

　　每季度1次不少于50公里戰(zhàn)備行動演練、每學(xué)期軍事大比武、從單兵到連級的戰(zhàn)術(shù)指揮演練……這些“家常便飯”，鍛造學(xué)員“鋼筋鐵骨”，砥礪陸戰(zhàn)精英特質(zhì)。

　　學(xué)員從“硝煙課堂”走來，到一線建功立業(yè)。今年畢業(yè)前，學(xué)員陳澤榮鄭重地向黨組織遞交申請——到最艱苦的地方去。

　　“他不是個例。”學(xué)員中隊教導(dǎo)員程明說，“每年學(xué)員畢業(yè)時候，赴邊疆的申請書都會像雪片一樣飛到學(xué)員隊干部手中。”

　　“習(xí)主席強調(diào)要把紅色資源運用好，把紅色基因傳承好，培養(yǎng)一茬茬、一代代合格的紅軍傳人。”學(xué)院政治工作教研室主任鄭紅軍說，“我們將統(tǒng)帥囑托落實到人才培養(yǎng)全程，努力培養(yǎng)絕對忠誠的指揮員。”

　　走進學(xué)院紅色資源研究中心，鄭紅軍介紹的一條條路線圖，勾勒出學(xué)員的成長軌跡：

　　革命圣地井岡山、贛南革命根據(jù)地、古田會議舊址……紅色的土地上，處處留下學(xué)員追尋的身影；寫紅色日記、聽紅色微課、錄紅色DV、尋紅色戰(zhàn)場……學(xué)員的軍旅人生，打上了紅色烙印。

　　“我們地處南昌這片英雄的土地，就要用英雄文化培育強軍路上的新英雄。”學(xué)院政治工作處副主任孫長貴介紹，近兩年畢業(yè)的學(xué)員百分百服從組織分配，9名專業(yè)綜合排名第一的學(xué)員都主動到新疆、西藏衛(wèi)國戍邊。

　　今天的學(xué)員，明天的戰(zhàn)將。在某野外訓(xùn)練場，一場實兵綜合演練正持續(xù)進行，學(xué)員在實戰(zhàn)背景下淬火后，從這里走向部隊，用熱血青春鑄就新的榮光。

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