“面對敵人的威逼利誘，他堅貞不屈，在牢房中作《囚歌》以明志……”近日，第74集團軍某旅高炮一連雷達班野外駐訓間隙，“士兵宣講員”陳廷愷講述葉挺將軍的革命事跡，引發(fā)在場官兵共鳴。這是該旅發(fā)揮理論骨干示范作用，深入推進黨史學習教育的一個縮影。

“野外駐訓點多線長面廣、人員難集中、時間難同步，讓理論骨干在黨史學習教育中‘唱主角’，能夠有效激發(fā)官兵學習熱情。”該旅領導介紹，他們從基層營連遴選出10余名理論功底扎實、軍政素質(zhì)過硬的骨干擔任“士兵宣講員”，并為其傳授黨史宣講的方法和技巧。這批“士兵宣講員”利用演訓間隙、任務轉(zhuǎn)換等時機，深入各駐訓點位講述黨史故事、分享學習心得，引導官兵加深對黨史的學習理解，激發(fā)精武熱情。

在雷達偵察連陣地上，“士兵宣講員”楊洋利用訓練間隙，一邊播放紅色歷史視頻，一邊為官兵講述戰(zhàn)斗故事，帶領大家重溫炮火紛飛的戰(zhàn)爭歲月。“學習革命先烈的英雄事跡，讓我深刻明白我們這代人肩負的神圣使命。我一定苦練打贏本領，扎根崗位建功！”討論環(huán)節(jié)，上等兵楊智誠的發(fā)言贏得陣陣掌聲。

黨史學習教育激發(fā)練兵備戰(zhàn)動力。近日，在新戰(zhàn)法研練中，該旅官兵及時有效處置復雜空情，受到上級表揚。

分享讓更多人看到