“咱們的結(jié)業(yè)學(xué)員在部隊(duì)各類演訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異……”前不久，火箭軍士官學(xué)校對(duì)部分結(jié)業(yè)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行電話回訪，深入了解結(jié)業(yè)學(xué)員的精神面貌和完成任務(wù)情況，收集所在部隊(duì)的意見反饋。這是該校探索建立回訪機(jī)制，助推院校教育精準(zhǔn)服務(wù)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)的具體舉措。

據(jù)了解，為促進(jìn)院校教育成果向部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力轉(zhuǎn)化，該校在深入了解部隊(duì)不同崗位需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個(gè)專業(yè)層次士官學(xué)員的特點(diǎn)，區(qū)分制訂個(gè)性化教學(xué)方案。他們持續(xù)創(chuàng)新教育形式和方法，通過課前座談、學(xué)員教員共同備課、課后問卷調(diào)查等環(huán)節(jié)，吸收送學(xué)部隊(duì)的練兵備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓院校課堂更加貼近部隊(duì)實(shí)際和實(shí)戰(zhàn)需求。此外，他們針對(duì)短期培訓(xùn)班次教育實(shí)效難以檢驗(yàn)的問題，積極探索建立回訪機(jī)制，通過了解掌握結(jié)業(yè)學(xué)員在部隊(duì)的實(shí)際表現(xiàn)，不斷調(diào)整院校教學(xué)課程設(shè)置，校準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)化人才培養(yǎng)方向。

“回訪機(jī)制建立以來，學(xué)校短期培訓(xùn)班次的教育實(shí)效明顯提升，士官學(xué)員參與實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練的熱情持續(xù)高漲。”該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，近期的回訪結(jié)果表明，結(jié)業(yè)學(xué)員積極投身部隊(duì)練兵備戰(zhàn)實(shí)踐，骨干作用發(fā)揮更加全面。

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