前不久，陸軍少校李夢(mèng)春實(shí)現(xiàn)了一個(gè)“從不敢想的夢(mèng)”——跟隨海軍戰(zhàn)艦遠(yuǎn)航大洋。這位來(lái)自陸軍某部的參謀，被北部戰(zhàn)區(qū)派往海軍某基地進(jìn)行交叉聯(lián)訓(xùn)。在海軍部隊(duì)，他滿懷激情與海軍戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗，應(yīng)對(duì)處置各類突發(fā)情況，錘煉聯(lián)合作戰(zhàn)本領(lǐng)。“交叉聯(lián)訓(xùn)的日子里，我既熟悉了海軍主戰(zhàn)裝備的戰(zhàn)術(shù)技術(shù)性能，也在潛移默化中養(yǎng)成了聯(lián)合作戰(zhàn)的思維方式和溝通習(xí)慣。”李夢(mèng)春說(shuō)。

與李夢(mèng)春一樣，北部戰(zhàn)區(qū)陸、海、空、火箭軍等各軍種機(jī)關(guān)和軍以下部隊(duì)擔(dān)負(fù)作戰(zhàn)值班任務(wù)的參謀人員，分批次輪流到不同軍種部隊(duì)進(jìn)行為期數(shù)月的交叉聯(lián)訓(xùn)。這是北部戰(zhàn)區(qū)探索聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)新路帶來(lái)的新變化。

“現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)打的是聯(lián)合作戰(zhàn)，對(duì)軍種參謀人員的能力素質(zhì)提出了更高的要求。”北部戰(zhàn)區(qū)政治工作部干部局領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們發(fā)揮戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系的體制優(yōu)勢(shì)和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，以戰(zhàn)領(lǐng)建、為戰(zhàn)而訓(xùn)，按照“體系練兵、任務(wù)牽引、要素聯(lián)動(dòng)、席位強(qiáng)能”的思路，打破各軍種以往“單線指揮”“單一培養(yǎng)”“單獨(dú)訓(xùn)練”的傳統(tǒng)育人模式。他們通過(guò)在戰(zhàn)區(qū)軍種部隊(duì)之間組織交叉聯(lián)訓(xùn)，全面提升參謀人員聯(lián)合素養(yǎng)和指揮素養(yǎng)，為未來(lái)聯(lián)合作戰(zhàn)軍種部隊(duì)之間指揮控制和密切協(xié)同奠定基礎(chǔ)、提供支撐。

為確保交叉聯(lián)訓(xùn)規(guī)范有序、常態(tài)運(yùn)行，北部戰(zhàn)區(qū)政治工作部研究制定了《軍種部隊(duì)參謀人員交叉聯(lián)訓(xùn)實(shí)施辦法（暫行）》。交叉聯(lián)訓(xùn)人員重在熟悉掌握指揮鏈上不同軍種的職能任務(wù)、席位職責(zé)、運(yùn)行機(jī)制和軍種文化。交叉聯(lián)訓(xùn)期間，聯(lián)訓(xùn)對(duì)象接受所在單位日常教育管理。交叉聯(lián)訓(xùn)結(jié)束后，各承訓(xùn)單位集中對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核講評(píng)。

據(jù)悉，下一步，北部戰(zhàn)區(qū)將本著積極穩(wěn)妥、突出重點(diǎn)、講究效益的原則，常態(tài)化組織軍種部隊(duì)參謀人員交叉聯(lián)訓(xùn)。同時(shí)，他們還將不斷完善交叉聯(lián)訓(xùn)機(jī)制，確保交叉聯(lián)訓(xùn)成為提升各軍種參謀人員聯(lián)合素養(yǎng)、指揮素養(yǎng)的有效方式。

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