“在一次邊境作戰(zhàn)中，我旅704號(hào)坦克戰(zhàn)車英勇穿插，消滅敵方多個(gè)裝甲目標(biāo)，戰(zhàn)車完好無損，人員無一傷亡，圓滿完成戰(zhàn)斗任務(wù)……”前不久，在第74集團(tuán)軍某旅的一堂教育課上，旅史講解員、中士李碩勛為官兵繪聲繪色地講述旅隊(duì)歷史，贏得陣陣掌聲。走下講臺(tái)，李碩勛說，旅里讓他參與旅史編修并擔(dān)任旅史講解員，自己對(duì)旅隊(duì)光榮歷史、先輩英雄事跡的理解更加深刻。

“讓基層官兵參與旅史編修，是一個(gè)生動(dòng)的光榮傳統(tǒng)教育過程，有利于將紅色基因厚植于官兵心中。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，針對(duì)部分官兵對(duì)旅史了解不足、認(rèn)知不深的問題，他們?cè)诰�心�?zhǔn)備專題輔導(dǎo)授課的同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)官兵參與旅史文化建設(shè)，通過編修旅史、建設(shè)營連榮譽(yù)墻、整理烈士名錄、講述學(xué)史感悟等活動(dòng)，引導(dǎo)官兵加深對(duì)紅色歷史和光榮傳統(tǒng)的理解。他們還開展“我來講旅史”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)參與旅史整理和編修的官兵擔(dān)任義務(wù)講解員，通過講述一則則生動(dòng)感人的旅史故事，引導(dǎo)官兵接受紅色文化熏陶，堅(jiān)定投身強(qiáng)軍實(shí)踐的信念決心。

結(jié)合“我來尋烈士”活動(dòng)，該旅合成三營排長甘振揚(yáng)與3名戰(zhàn)士利用休假時(shí)機(jī)，赴廣西那坡縣烈士陵園走訪了解劉宏生、羅云禮等5名英烈的光榮事跡，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理，進(jìn)一步充實(shí)到英烈名錄中。甘振揚(yáng)說：“雖然過程辛苦，但我感覺自己與英雄的距離更近了一步。”

將“史存館中”變?yōu)椤笆反嫘闹小保�加深了官兵�?duì)英雄精神的感悟，激發(fā)了大家的練兵動(dòng)力。據(jù)了解，活動(dòng)開展以來，該旅共更新旅史內(nèi)容數(shù)萬字，補(bǔ)充收錄31名英烈的光榮事跡，極大地提升了官兵學(xué)史用史的積極性。在前不久的軍事訓(xùn)練考核中，該旅官兵敢打敢拼，整體訓(xùn)練成績有了明顯提升。

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