“要用正向思維消滅情緒負(fù)因子、用理性分析防止自亂陣腳、用科學(xué)常識(shí)構(gòu)筑信息防火墻……”2月中旬，由國(guó)防大學(xué)聯(lián)合勤務(wù)學(xué)院制作的疫情防控心理教育系列微課正式上線。系列微課從確定選題、撰寫文稿、拍攝制作到上線傳播，僅用時(shí)4天。這是該院發(fā)揮聯(lián)合勤務(wù)專業(yè)特長(zhǎng)和人才優(yōu)勢(shì)，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要舉措。

當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，一些官兵心理波動(dòng)較大。如何及時(shí)有效地進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)和心理疏導(dǎo)，讓大家以積極健康的心態(tài)理性應(yīng)對(duì)，對(duì)于疫情防控工作至關(guān)重要。為此，該院黨委敏銳地認(rèn)識(shí)到，作為專業(yè)化聯(lián)合勤務(wù)指揮院校，必須充分利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，下好先手棋、打好心理防疫主動(dòng)仗。

疫情就是命令，崗位即是戰(zhàn)位。該院精心選派具有抗擊埃博拉、非典疫情經(jīng)歷的教研骨干參與新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，深入了解掌握疫情期間部隊(duì)官兵心理動(dòng)態(tài)。他們積極組織衛(wèi)勤專業(yè)精干力量撰寫咨詢報(bào)告，圍繞構(gòu)建心理衛(wèi)生服務(wù)體系、抓好心理疏導(dǎo)重點(diǎn)、完善心理救援措施等方面，為防疫期間部隊(duì)做好官兵心理教育工作建言獻(xiàn)策。該院還全力制作《筑牢“心”防線》心理教育系列微課，重點(diǎn)從疫情期間恐慌、厭煩、焦慮心理的認(rèn)知與調(diào)控等方面，引導(dǎo)和幫助部隊(duì)官兵緩解心理壓力，保持良好心態(tài)，堅(jiān)定必勝信心。該系列微課上線當(dāng)日，點(diǎn)擊量就達(dá)2萬(wàn)余次，受到部隊(duì)官兵的廣泛好評(píng)。

危急時(shí)刻見忠誠(chéng)，抗疫戰(zhàn)場(chǎng)顯擔(dān)當(dāng)。“作為軍隊(duì)院校教學(xué)科研人員，盡管未能投身疫情防控作戰(zhàn)第一線，但我將在疫情防控的心理戰(zhàn)線上獻(xiàn)智出力！”該院一名教研人員堅(jiān)定地說。下一步，該院還將密切跟蹤疫情發(fā)展的最新態(tài)勢(shì)，為部隊(duì)扎實(shí)做好疫情不同階段官兵心理教育工作，提供決策參考和智力支持。

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