●只有勤學(xué)苦練，久久為功，才能積水成潭、積土成山。每一項(xiàng)卓越成就的背后，無(wú)不是汗水的凝練、“底功”的積累

　　宋人陳鵠在《耆舊續(xù)聞》中記載了蘇東坡抄書(shū)的故事：朱載上和蘇東坡結(jié)交甚好，一日拜訪(fǎng)蘇東坡，典謁已通名，而其移時(shí)不出。蘇東坡出來(lái)后，抱歉地說(shuō)：“適了些日課，失于探知。”坐定，朱載上便請(qǐng)教蘇東坡：“適來(lái)先生所謂‘日課’者何？”蘇東坡說(shuō)：“鈔《漢書(shū)》。”朱載上問(wèn)：“以先生天才，開(kāi)卷一覽可終身不忘，何用手鈔邪？”蘇東坡說(shuō)：“不然。某讀《漢書(shū)》到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題，次則兩字，今則一字。”朱載上以提示一字試之，蘇東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言，無(wú)一字差缺。

　　關(guān)于蘇東坡讀書(shū)用功之事，鄭板橋也曾提到：“東坡讀書(shū)不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦。”蘇東坡天資聰慧，又是文壇巨匠，卻還要每日做功課，甚至深夜苦讀。可見(jiàn)，其筆下名篇佳作不會(huì)是輕易得來(lái)，才高八斗也不全是天資使然，而靠的是平日的勤學(xué)苦練。“從來(lái)疾行無(wú)善步，緩一著，再加一層深思，所成就的自然不差。”前人的明訓(xùn)告誡我們：要想“功底”深，做好“底功”是前提。

　　只有勤學(xué)苦練，久久為功，才能積水成潭、積土成山。孔子讀《易》至“韋編三絕”，不知翻閱幾千遍來(lái)，微言精義，愈探愈入，愈往而不知其所窮；東漢經(jīng)學(xué)家賈逵能剝庭中桑皮以為牒，或題于扉屏，且誦且記，一年便通遍經(jīng)文；國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊�先生�?qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，其讀書(shū)方法就是抄錄或記筆記，積累到一定程度后，便用自己的眼光整理分析而成佳作……可見(jiàn)，每一項(xiàng)卓越成就的背后，無(wú)不是汗水的凝練、“底功”的積累。

　　基礎(chǔ)不良的好建筑，世界上是沒(méi)有的。老一代戲曲演員常說(shuō)：“功夫一天不練就回了，兩天不練就生了，三天不練就沒(méi)了。”現(xiàn)實(shí)中，堅(jiān)持練習(xí)“底功”，殊為不易。在我們身邊，有些人雖然道理認(rèn)得清，行動(dòng)上卻還是覺(jué)得“功底”另在他處。有的抖不掉身上浮躁的塵埃，眼中了了，心下匆匆，方寸無(wú)多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如賞美色，終是荒廢光陰、所獲不多；有的練功少了一個(gè)“狠”字，舍不得出汗出力，總想在時(shí)間的空隙里找出愜意，卻不知道那些比自己優(yōu)秀的人，比自己更努力；有的把練“底功”的口號(hào)喊得震天響，卻在實(shí)踐中名不副實(shí)，不是三天勤、兩天怠，就是耍花槍、練虛功……不想耕耘卻想收獲，其結(jié)果只能是自欺欺人、適得其反。

　　“得之在俄頃，積之在平日”。練兵備戰(zhàn)更是如此。特戰(zhàn)精兵劉珪，有一手“單手上膛”的絕活。為了練就這一技能，他前后練了5000多次，手上的疤痕一層連一層。還有一位導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)手叫文熙俊，被稱(chēng)為“神瞄手”。這個(gè)光榮稱(chēng)謂的背后是用“手上磨出厚厚的老繭，導(dǎo)致指紋系統(tǒng)無(wú)法識(shí)別”換來(lái)的。“人一能之，己百之；人十能之，己千之”，道出了干事應(yīng)下的功夫、應(yīng)有的專(zhuān)注和持久。無(wú)數(shù)強(qiáng)軍尖兵就是選擇了下這種“笨”功夫，與艱難為伴，與寂寞為鄰，而共同聚起強(qiáng)軍之勢(shì)。

　　“鐵杵磨成針，功到自然成”。練好“底功”是一件老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。新時(shí)代的官兵，只有像周恩來(lái)同志所說(shuō)的，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“勤勤懇懇、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神”，才能切實(shí)把基本功掌握好，把自己錘煉成為基礎(chǔ)牢、覺(jué)悟高、本領(lǐng)強(qiáng)的人才。

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