10月16日，沈空雷達某旅雷達八站的模擬錄取考核現(xiàn)場曝出了一條新聞：操縱班長羅旭雖然取得了99分的好成績，但是負責(zé)考核的作訓(xùn)科參謀姜小偉卻將羅旭的成績判定為不合格，引起官兵熱議。

“99分的高分，為什么被判定不合格？”面對羅旭的質(zhì)疑，姜參謀反問道：“雖然你全部錄取了021批空情，但你并沒有設(shè)定屬性、機型、架數(shù)，如果這批目標(biāo)是敵機的話，漏掉這批目標(biāo)的屬性將會發(fā)生什么？”羅旭啞口無言。原來，在考核中，由于受到強電磁干擾，有一批空情羅旭沒有第一時間發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)沒有足夠的時間設(shè)定空情屬性了，為了錄取目標(biāo)的連續(xù)，羅旭沒有上報這批空情的屬性資料，只是將空情錄入到指揮自動化系統(tǒng)中。雖然這批空情的屬性沒有上報，但由于羅旭錄取的空情一直連續(xù)準確，系統(tǒng)還是給了他99分的高分。

“訓(xùn)練的目的是實戰(zhàn)，每一批空情都必須做到要素齊全，考核只有真正適應(yīng)戰(zhàn)場需求才能練出真本事。”姜參謀的一席話讓受考官兵心服口服。

以這件事為契機，該旅認真查找訓(xùn)練中與實戰(zhàn)不符的行為，他們從訓(xùn)練、考核、監(jiān)督3個方面制訂11條措施，樹立起實戰(zhàn)化訓(xùn)練的鮮明導(dǎo)向；通過不定時抽考、隨機戰(zhàn)備拉動等形式檢驗部隊真打?qū)崅淠芰Γ辉诠俦�中開展“訓(xùn)練離實戰(zhàn)標(biāo)準還有多遠”大討論，深入查找訓(xùn)風(fēng)考風(fēng)方面存在的實際問題。包括戰(zhàn)訓(xùn)不一致，訓(xùn)練脫離實戰(zhàn)環(huán)境、雷達機動偽裝防護不符合自然環(huán)境、電磁干擾總是出現(xiàn)在固定的時間和方位等7項考核脫離實戰(zhàn)要求的問題被揪出來、剔出去。

聚焦實戰(zhàn)搞訓(xùn)練，瞄準打仗練精兵。在雷達八站最近的一次周考核中，羅旭在模擬訓(xùn)練課目中取得了95分的成績。當(dāng)筆者問起他對這次考核成績是否滿意時，他說：“雖然這次沒有上次考核分數(shù)高，但這是實實在在的95分，比上次99分的分量重多了，也更有價值。”(李憲龍、張楠）

實戰(zhàn)化重在“化”人

實戰(zhàn)化熱潮在全軍的興起，推動了我軍訓(xùn)練方式方法的開拓與創(chuàng)新，但隨之而來的一些問題也值得重視。比如，有的簡單把打?qū)崗椀韧�于實�?zhàn)化訓(xùn)練，有的將實戰(zhàn)化訓(xùn)練單純理解為設(shè)置硝煙彌漫的大場面。沈空雷達某旅糾治戰(zhàn)訓(xùn)脫節(jié)的一段經(jīng)歷生動地告訴我們：實戰(zhàn)化絕不僅僅是“化”比武高分、“化”實彈場景、“化”演習(xí)規(guī)模。實戰(zhàn)化重在“化”人——將實戰(zhàn)內(nèi)化為思想意識和思維方式，外化為肌肉記憶和行動素養(yǎng)。

首先，實戰(zhàn)化要“化”實施者。只要實施者下功夫，凡事都有上升空間和可能，實戰(zhàn)化訓(xùn)練亦是如此。一些部隊想實不敢實、想實不會實，根本原因是缺少懂實戰(zhàn)化訓(xùn)練、善于指導(dǎo)或落實實戰(zhàn)化訓(xùn)練的人才。其次，實戰(zhàn)化要“化”全員官兵。一些部隊訓(xùn)練考核動輒 “拼尖子”，雖然“一號選手”很強，整體作戰(zhàn)能力卻上不去。實戰(zhàn)化訓(xùn)練沒有上級與下級之分，沒有機關(guān)與基層之別，必須覆蓋到全體官兵。

由此觀之，“訓(xùn)練離實戰(zhàn)標(biāo)準還有多遠”，便成為擺在每一名官兵面前的現(xiàn)實命題。唯有每一名官兵從思維到行為都實戰(zhàn)化了，部隊的實戰(zhàn)化才能真正落到實處。（王通化）